专题:金子正式教案
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金子正式教案
22、金子 一、教学目标 1、 能正确、流利的朗读课文 2、 学会本课10个生字、两条绿线内的7个字会认识,理解由生字组成的词语 3、 熟悉课文大意,知道课文讲的是什么 二、教学重
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《金子》教案
《金子》第二课时教学设计 一、教学目标 以新课程理念为指导,结合学生实际,从“情感、态度、价值观”,“知识、能力”,“方法、习惯”三个维度,确定以下教学目标: 1、凭借对课文的
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金子教案
《金子》公开课教案 教学目标: 1、知识技能目标: 理解新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容。 2、过程方法目标:以学定教,通过创设情境,讨论、
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金子教案
《金子》教案(第二课时) 教学目标: 品读关键词句,悟出想要获得财富或成功必须付出努力的道理。 教学重点:品读课文,体会“全部精力”中所倾注的心血及彼得身上具有的精神。 教学难
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金子 教案
金子教案一﹑质疑导入新课1﹑师:同学们,我们很多人都有自己的梦想。那么,你的梦想是什么?(指名说)上节课,我们也认识了一位渴望实现梦想的人,他是谁?(生齐答)对了,他的梦想是什么?(指名说)这节
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金子教案
苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计板书设计优秀教案金子 教材简析: 本课讲的是彼得•弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下种花
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金子教案(大全5篇)
22、金子 教学目标: 1.指导学生能有感情地朗读课文。 2.引导学生体验彼得获得成功的过程,加强学生对词句的感受能力。 3.通过学习本文,让学生感悟到要想获得财富或成功就必须付出
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金子本真教案
22金子(第二课时) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习彼得实现梦想的过程,领悟“金子”与“真金”的区别与内涵。 一、复习导入 1、今天我们继续学习2
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22 金子教案
22 金子 教学目标: 1 正确流利有感情地朗读课文。 2 学习本课的10个生字,认识绿线内的7个生字。 3认识彼得是一个勤劳踏实,坚持不懈的人,明白只有勤奋努力才能获得成功 教学重难
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《金子》优秀教案(范文)
苏教版三年级上册《金子》教学设计 王洪雁 一、教材简析: 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草
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《金子》教案公开课教案
《金子》教学设计 一、教材简析: 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草,从中得到启发,便留下种花,终
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《金子》公开课教案
一、导入新课1:上节课我们已经知道了,金子其实就意味着什么?生:财富2:每个人都想获得财富。今天我们就来继续学习课文二、精读课文1:先来读读下面这些词,然后用这些词说说这个小故
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教案正式
第14课《东方之珠》第二课时教案 一、导入: 同学们,在中国的版图上,有一颗耀眼璀璨的珍珠,他也被誉为世界的“东方之珠”。接下来,让我们一起来欣赏这首歌,听完后告诉老师,“东方之
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《袋鼠与金子》教案
《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱
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23《金子》-教学教案
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 教学过程: 一、由梦想引入课文 同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。
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《金子》教学设计之一-教学教案(合集)
佚名 教材及学情分析: 本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就
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金子第一课时教案
《金子》第一课时 教学目标: 1、 学会写“彼、干”等10个生字。 2、 认识7个二类字。理解:蜂拥而至、一无所获、埋头苦干。 3、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 4、 通过理
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《金子 》第二课时教案
22.金子 一、 师:导入 1、今天这节课我们继续来学习22课,齐读课题:金子 2、通过上一节课的学习,你们知道彼得的“梦想”是什么吗? 3、生回答。 二、学习第7自然段。 1、那么他的