专题：课程改革呼唤创新教
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课程改革呼唤小班化教育（合集5篇）
随着我国中小学素质教育的全面推进，特别是实施基础教育课程改革以来，各地的教改实验搞得如火如荼，人们的教育观念得以更新，教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学会求知、学会
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课程改革呼唤历史教师角色创新
课程改革呼唤历史教师角色创新
摘要：进入新世纪，我国基础教育改革工作全面铺开，新课程也全面进入实施阶段。教师作为新课程的执行者，其在思想理念，教材处理，以及对学生的评议等问 -
司法改革呼唤改革法
司法改革呼唤改革法今年是司法改革十周年，在这十年来，伴随着司法改革在司法实践中不断深入，人民群众纠纷的解决途径日益多元化。
在此之前，司法实践中纠纷的解决途径一直以来都 -
改革呼唤全民总动员
尊敬的党组织：我国35年的改革之路，是在“摸着石头过河”中艰难前行。如今，蹚进了深水区，赶上了攻坚期。想要成功走过去，啃下硬骨头，不仅要有勇气，还要有智慧，不仅要有顶层设计，还要尊
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课程改革
课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
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课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略：A倡导全面、和谐发展的教育；B重建新的课程结构；C体现课程内容的现代化；D倡导建构的学习；E形成正确的评价观念；F促进课程
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课程改革
课程改革
摘要：小学数学课程改革能否取得成功，关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
高考改革呼唤高教改革（5篇）
高考改革呼唤高教改革 又到一年高考时，此番意义有不同。不同之一，今年是恢复高考40周年，社会对高考的关注多了几分怀旧和总结的意味。恢复高考，不仅是恢复了一个考试招生制度，更
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浅谈中学语文教学中的创新教
浅谈中学语文教学中的创新教育 板桥小学 邹立志 内容摘要：创新教育，就是指以培养创新型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时，高度重视学生创新意识的培养，不仅要
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创新教育呼唤创新型教师
我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇，也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。因此，李岚清副总理曾指出：“知识和人才是经济发
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新课程改革呼唤个性化的教学
新课程改革呼唤个性化的教学,而个性化教学最集中的表现就是学校学科教学特色的形成。随着课程改革的不断深入，我校越来越充分的认识到：要争创高标准、高质量、高品位、有特色
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税源管理现状呼唤专业化改革
税源管理现状呼唤专业化改革 http://.cn2012年05月22日 00:14中国经济周刊微博
邵凌云
随着经济全球化和我国经济快速发展，传统的“以申报纳税和优化服务为基础，以计算机网络 -
化学新课程改革呼唤“网络教学”新课程
精品论文荟萃 化学新课程改革呼唤“网络教学” 佛山市南海区金沙中学化学组 巨爱侠 摘要：要使化学教学真正体现“以学生的发展为本”，必须改变传统的教学方式和手段。本文阐述
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新课程改革呼唤课堂教学的升华
新课程改革呼唤课堂教学的升华 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。上述变革的贯
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课程改革工作总结
凼底乡中心小学课程改革工作总结
本期来，我校认真落实上级教育行政部门关于课程改革工作精神，认真学习与实施《基础教育课程改革纲要（试行）》，培养学生的创新精神和实践能力。在 -
课程改革总结
某某小学实施素质教育、全面 推进基
础教育课程改革总结
回顾和总结这一年来的工作，我校的基础教育课程改革之所以能够比较顺利地实施并取得初步成效，这主要是各级领导重视，广 -
第一节课程改革
第一节． 课程改革及其基本问题
一．课程改革的涵义
课程改革是以一定的理论基础
以某种观点
在一段时间内有目的，有计划的改造----有目的的改造，
核心是价值观念的重大变化或方向 -
音乐欣赏课程改革初探
音乐欣赏教学课程改革初探 张 晓 梅摘要：本论文旨在讨论和探讨小学音乐欣赏教学的革新和改进方法，文章从音乐作品的分类欣赏，教学过程中的指导措施和如何有效地促进学生对音乐
