专题：课程改革与学生评价
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基础教育课程改革的反思与评价
基础教育课程改革的反思与评价一、新基础教育课程改革的理论创新和反思(一)新课程理念的创新
新课程理念的创新主要包括六个方面。1.创新的学校观。学校是学习型组织,是培养 -
课程评价改革的心得体会
课程评价改革的心得体会 曹知琴 在新的基础教育课程改革中，课程评价改革是整个改革的重要目标之一。现将我对课程评价改革的体会说一说。一、 学生发展性评价 我认为学生发
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课程改革与素质教育
课程改革与素质教育
重峪口小学王世同
课程改革是实施素质教育的一个热点和难点问题。在新形势下,教育要改革,课程改革是先导,也是基础。而当前的素质教育既要让学生追求个 -
课程改革
课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，促进每一个学生的充分发展是这次课程改革的一
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课程改革
第一部分、课程改革的目标与背景 1、课程改革的理念与策略：A倡导全面、和谐发展的教育；B重建新的课程结构；C体现课程内容的现代化；D倡导建构的学习；E形成正确的评价观念；F促进课程
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课程改革
课程改革
摘要：小学数学课程改革能否取得成功，关键在于教师思维方式的转变。依据《全日制小学数学课程标准(2011年版)》进行的课程改革, 无论是教学目标的阐明、教学内容的制 -
《我与课程改革》心得体会
近几年，新课程改革在各个学校铺天盖地实施开来。我对于新课程有了深入的了解，学生也深受其益。我真正改变了我对新课改的看法：丰富的活动、多样的教材，全新的授课理念……我第一
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课程改革与校长课程领导力
课程改革与校长课程领导力 江泽民同志在第三次全教会上说“学校的校长在精心培育人才方面富有特殊的责任。”李岚清同志也曾说“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学
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新课程与教学评价改革
新课程与教学评价改革 一、改进课程评价的意义 人是如何认识自己的？ 需要凭借外物（唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠，-------以人为镜，可以知得失），人在很大程度上就是通过他人的评价而获
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教师职称评定材料：课程改革评价意见（5篇可选）
关于 XX 同志课程改革证明新课改进行以来，XXX 同志经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的
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课程改革中语文作业的设计与评价论文（合集）
摘要：作业改革是课程改革的重要组成部分。本文从突出个性化、提高合作性、培养实践性、体现层次性等几个方面论述了作业设计与评价对学生发展的重要作用。关键词：语文作业；设计
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论文教育评价改革与学生综合素质提高
教育评价改革与学生综合素质提高
兴隆泉小学沈建庭
教育评价的改革是推进素质教育的关键，这不仅是对学生管理的基本环节，且有利于教师把握教育的方向,有利于对学生的科学导向 -
改革评价方式,促进学生发展
改革评价方式，促进学生发展 大庆市澳龙学校 芦娟 一、教学评价的根本目的-----促进学生的成长 成长即学会生存-----学会获取信息，学会实施行动，学会研究和解决问题，学会更新自己
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改革学生评价方式 促进学生全面发展范文
——对学生评价方式改革实验的几点做法通过学习现代教育理论和新课程标准，我们认识到：以往对学生的评价主要采取以期末一次考试成绩和一份学生成绩单等终结性为主的评价方式，
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学生学业评价改革的历程
学生学业评价改革的历程 第一小节 一、对50年学业评价体系改革历程的回顾 学生学业评价是教育评价的重要组成部分。总的来说，教育评价的改革要受制于社会经济政治文化发展水
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中职学生评价模式改革研究
中职学生评价模式改革研究 【摘 要】目前，我国中等职业学校在技能型人才培养的模式上也主要是“普教+实训”的培养模式；在考核评价上主要是以学校为中心的单一教学评价模式，上
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市场营销专业学生评价体系改革
市场营销专业学生评价体系改革一、我校市场营销专业现行课程评价体系存在的问题
（一）、考试目的与培养目标偏离
在市场营销专业的人才培养中，对培养目标的理解不深刻，没有摆脱传 -
学生综合素质评价改革论文
中学生综合素质评价的一点反思 一、综合素质评价的意义 基础教育课程改革和考试评价制度改革的实施,为衡量初中学生是否达到毕业标准和高中阶段招生提供了符合新课程的依据
