专题：昆虫美术教案
-
我和昆虫 美术教案（最终版）
《我和昆虫》教学设计 一、课前准备： 展示昆虫图片， 观察会飞的昆虫，观察它们的身躯和翅膀，观察它们飞行。 一、激趣导入 。 1、根据所欣赏的图片，或曾经见过的昆虫，选出你认
-
美术教案-有趣的昆虫
美术教案－有趣的昆虫 课题名称：有趣的昆虫教学目标：体验与发现：仔细观察生活中的小生灵有趣的昆虫，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能
-
美术教案《我和昆虫》（合集5篇）
课题：我和昆虫学习领域：造型表现 课时：1课时 教材分析： 通过本课学习,让学生了解大自然中的昆虫,观察发现昆虫的形态诶,色彩美,花纹图案美.简单了解有关昆虫的知识(昆虫的特点和
-
美术教案-：《我眼中的昆虫》
美术教案－：《我眼中的昆虫》 教学目的： 、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识的最美丽的昆虫凭记忆画出来。 2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察
-
小学美术教案《我和昆虫》（含五篇）
小学美术教案《我和昆虫》 吉林洮南市第二小学 徐沙利 教学分析：自然界千姿百态的昆虫形象能极大的引起儿童的兴趣；利用学生的好奇心激发学生的兴趣；引起学生进行有目的的欣赏，
-
昆虫教案
日期： 课题： 昆虫的外部形态 一、教学目标：（一）知识目标： ⒈掌握昆虫的共同特征 ⒉掌握昆虫各体段的形态、构造 （二）能力目标 ⒈掌握科学的观察方法 ⒉能根据昆虫各部位结构特点，采
-
昆虫最新教案
装满昆虫的衣袋 一、导入新课 1、师：今天老师给同学们带来一个故事，想听吗？（出示课件）故事是这样的： 又有一只金布甲倒下了，笼子里出现了他的尸骸。我知道其他的幸存者，迟早也会这样
-
昆虫教案
第一课时 一、激趣引入，情景引入 1、（事先板书课题）同学们看黑板上这几个字，谁来读一读？（昆虫世界）“昆”是本课生字，我们一起读读这个字。开火车读字，我们一起读读课题！ 2、出示
-
昆虫教案
《美丽的昆虫》教学设计 教学目的： 1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。 2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观
-
昆虫教案
昆虫 湘教版三年级下册 执教者 余志强 教学目标 科学探究 1.通过分析自己的养蚕日记，能够取得新发现。 2.能够学习“观察——比较、概括、总结——概念”这种认知方法。 3.能
-
二年级美术教案第9课昆虫乐园
课题：9、昆虫乐园类别：绘画教学目标：知识与技能：观察昆虫的外形结构，发现其细部特征，尝试用线条描绘出小昆虫的造型特征。过程与方法：尝试从自己喜欢的局部进行观察和表现的方法，并
-
昆虫教案（合集五篇）
第三节 空中飞行的动物——昆虫 ●教学目标 知识目标 1．通过对昆虫翅和鸟类翅的比较，使学生能说出鸟翅与昆虫翅的异同。 2．通过对蝗虫等节肢动物的观察，使学生能总结概述昆虫和
-
昆虫备忘录教案
课题4.昆虫备忘录课时1时间教学目标1.通过随文识字法会认本课10个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，说说自己最感兴趣的内容。3.阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘
-
昆虫世界教案
《昆虫世界》教案 教学目标： 思想目标：在活动中，培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。 知识目标：通过教学活动，让学生了解纸的材质，尝试运用扭、揉、剪、卷、贴等方法用不同
-
普通昆虫教案
第一篇 绪论第一章 昆虫的多样性 第一节 昆虫纲的基本特征 昆虫纲（Insecta）是动物界（Kingdom animal）、节肢动物门（Arthropoda）中的一个纲，故其与节肢动物既有共性，又有不同之处。
-
幼儿园昆虫教案
幼儿园昆虫教案1 活动目标：1、认识蟋蟀、螳螂，观察比较它们的外形特征，了解其生活习性。2、能理解昆虫的生活习性与人们之间的关系，大胆交流自己的发现。3、喜欢探究昆虫的秘密
-
昆虫迷教案
昆虫迷教案 六 .二 班 朱勋 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，通过具体事例增加学生对法布尔的了解，体会他对科学的热爱、坚持不懈的精神。 教学
-
昆虫音乐会教案
中班艺术活动：昆虫音乐会 活动目标 1.初步学习看图谱表现简单的节奏型. 2.初步尝试听旋律拍出简单的节奏型. 3.尝试用乐器演奏简单的节奏型. 4.对器乐演奏活动产生兴趣，并喜欢
