专题：课程设计八路彩灯
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EDA课程设计：八路彩灯控制器
EDA课程设计 设计题目：基于VHDL的8路彩灯控制器设计 一、 课程设计的目的 1．熟悉QuartusⅡ软件的使用方法,使用VHDL 文本输入设计法进行任务设计。 2．增强自己实际动手能力,独
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EDA课程设计彩灯控制器
沈阳理工大学EDA技术课程设计报告 1设计目的 熟练掌握EDA技术利用计算机方面的课程解决专业课程方面点具体问题，达到解决问题，完成课程设计任务，培养实践的目的。 2设计要求
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eda课程设计-彩灯控制器
1.设计目的 学习EDA开发软件和MAX+plus Ⅱ的使用方法，熟悉可编程逻辑器件的使用，通过制作来了解彩灯控制系统。 2.设计题目描述和要求 1）设计一个彩灯控制器，使彩灯（LED管）能连续
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彩灯控制器eda课程设计（定稿）
目录 1.引言.............................................................. 3 2. EDA技术 ......................................................... 5 2.1 EDA技术介
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EDA课程设计 多路彩灯设计（汇编）
多路彩灯控制器的设计 O 引言 硬件描述语言(HDL)是相对于一般的计算机软件语言如C，Pascal而言的。HDL是用于设计硬件电子系统的计算机语言，它描述电子系统的逻辑功能、电路
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数电课程设计循环彩灯控制器
课 程 设 计 说 明 书 班 级：电子信息0901 学 号：0501090108 学生姓名：张亚军 指导教师：曹建生日 期：2011.1.04 绪论 自1879年美国科学家爱迪生发明了白炽灯以来，便结束
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数字电路课程设计八路抢答器附proteus文件下载
宁波理工学院 数字电路课程设计（论文） 题 目 姓名 学号 专业班级 11通信工程2班 指导教师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2013年6月6日 I Proteus仿真下载：http://
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《单片机原理及应用课程设计》节日彩灯控制器的设计
《单片机原理及应用课程设计》报告 ——节日彩灯控制器的设计 专业：班级： 姓名： 学号：2014年2月 1.课程设计目的 1.1巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解； 1.2培养根据
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彩灯设计报告
摘要： 随着电子技术的迅速发展，单片机得到了越来越多的应用。本设计用单片机STC89C52结合发光二极管制作了一种新型的彩灯控制系统的设计方法，以STC89C52 单片机作为主控核心，与
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八路抢答器实验报告
数字电子设计课程设计八路智力竞赛抢答器设计 一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。学会用Multisim8软件操作实验内容。掌握设计性试验的实验方法 二．实验要求 八
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八路抢答器实验报告
八路抢答器的实验报告 一、设计题目 八路抢答器设计 二、设计要求 1.设计一个竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用
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多路彩灯控制器 8路移存型彩灯控制器 数字电路课程设计实验报告（5篇可选）
多路彩灯控制器的设计 一 课程设计题目（与实习目的） （1）题目：多路彩灯控制器 （2）实习目的： 1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2．熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进
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《扎彩灯》动作教学
扎彩灯（东北秧歌） 1、训练目的 东北秧歌的表演性舞段 2、主要动作及要求： a、顿步：重拍向上，全脚着地，提胯有顿劲。 b、肩上交替搭巾：一手甩巾至肩上搭巾，一手向旁斜后甩巾。 c、半
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元宵节里挂彩灯
元宵节里挂彩灯
教学目的：
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
教学 -
两个小八路读后感
两个小八路读后感(15篇) 两个小八路读后感1 在这个星期，我看了一本名叫《两个小八路》的书，使我深有感触。故事主要叙述了，有两个小八路，分别是武建华和孙大兴。在一次行军中，孙
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两个小八路读后感
《两个小八路》读后感今天我读完了“两个小八路”这本书，最后孙大兴在伏击圈被敌人杀害了。这时我的心久久不能平静，好可惜啊„„才十几岁！
十三岁的孙大兴成天在鬼子炮楼周围 -
两个小八路读后感
两个小八路读后感 两个小八路读后感1 在四年级的漫长暑假里，我读了一本少年红色经典中的一本书《两个小八路》，我有很深的感触。这本书主要讲了一个人孙大兴，这个叫孙大兴的成
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《两个小八路》读后感
《两个小八路》读后感汇编15篇
《两个小八路》读后感1
暑假里，读了了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，看过后此时的情绪很长期不能忘怀。书里描述了战争时期，孙大兴区
