专题：课程整体教学设计辅导
-
《植物学》课程整体设计.
《植物学》课程整体设计 一、课程设计分析 （一）课程分析 《植物学》是园艺、植保、林业等农业技术类专业的基础核心课程。它是研究植物的形态构造、生理机能、生长发育规律，植
-
《徒手搏击》课程整体设计
《徒手搏击》课程整体设计 一、 课程教学设计 （一）、课程设计思路 我院是一所主要为政法系统和社会培养实用型法律和司法警务人才的高等学校。《徒手搏击》作为学校主干课程之
-
油画课程整体设计介绍
油画课程整体设计介绍 欢迎您光临河套学院艺术系《油画》精品课程。下面我将从课程定位、课程设计过程与思路、课程教学内容、教学方法与手段、课程资源、教学效果、课程特
-
简论高职《商务英语口译》课程整体教学设计
摘 要: 本英国留学论文文从课程目标、课程内容、训练项目、教学方法及考核模式等五个方面对当前高职商务英语口译课程教学进行了整体设计,对高职商务英语口译教学改革进行了
-
微信营销课程整体设计
微信营销课程整体设计 一、什么是微信营销 微信营销是网络经济时代企业或个人营销模式的一种。是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册
-
老王 整体教学设计
《老王》教学设计（注：★为微课展示环节）一、新课导入导入语：同学们，总有一种声音给你力量，总有一些语言让你感动，总有一段文字让你流连忘返，总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸
-
学期整体教学设计
学期整体教学设计 教学总目标:１． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除
-
单元整体教学设计
单元整体教学设计1 一、教学（学习）目标1.学习介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，激发对科学探
-
单元整体教学设计
单元整体教学设计 单元整体教学设计1 教学内容认识1－5（教材P12－13页“想想做做”第4－7题。）课时第二课时教学目标1、进一步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数
-
高职《大学英语》项目化课程整体教学设计.
高职《大学英语》项目化课程整体教学设计 摘要：本文主要从课程目标、课程内容、能力训练项目及考核方式等四方面对高职大学英语课程进行了整体设计，该设计是对高职大学英语教
-
《思想道德修养与法律基础》课程整体教学设计
《思想道德修养与法律基础》课程整体教学设计（2014-2015学年 第 1学期）一、课程设计 1．课程目标以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻“依法治国”和“以德治国”相结合的思想
-
成本会计课程网上教学整体设计方案
成本会计课程网上教学整体设计方案 一．本课程的性质、教学目的和特点 成本会计课程是广播电视大学财务会计专业的必修课。它是为培养社会主义市场经济需要的、大专层次的应用
-
电厂锅炉课程整体设计介绍(文字说明)
《电厂锅炉》课程整体设计介绍（文字说明） 锅炉是火力发电厂的三大主要设备之一，是电能生产的动力来源。《电厂锅炉》课程是高职高专动力类专业的重要主干课程。 一、课程设计思
-
“仓储与配送管理”课程整体设计
“仓储与配送管理”课程整体设计 “仓储与配送管理”，是物流管理专业的职业技术应用课程，是现代物流管理专业的主要核心课程之一。如何上好这门课，如何注重理论教学的同时，还注
-
单元整体教学设计（合集五篇）
单元整体教学设计（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的单
-
《雨后》教学设计(整体感知)
《雨后》教学设计（整体感知） 教学目标： 1、会认4个生字；会写9个生字；认识2个偏旁“身、矢”；理解“赤脚、糟糕、兴奋”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
-
四年级上册整体教学设计（范文）
四年级上册整体教学设计 我对本册教学内容有以下设计： 一、教材分析 本册教材把教学理论和实践经验及我国小学生学习英语的实际情况有机结合起来，形成了适合我国小学生英语基
-
《古诗词背诵》整体教学设计
《古诗词背诵》整体教学设计 第一板块 一、充分自学1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。 3．背诵古诗词。二、交流展示1．同桌
