专题：客户说读后感
-
读《客户说》有感
读《客户说》有感李峰最近云康内部很多人都在学习一本书，书名是《客户说-如何真正为客户创造价值》，这本书是被誉为"当代德鲁克"的管理大师拉姆·查兰先生在10年前所著。此书
-
客户服务说课
《物业客户服务》说课设计 一、说教材 1．教材简析 企业在产品质量和价格上的竞争力日益降低，因此客户管理和客户的忠诚度在赢得竞争中渐渐取得了支配地位。调查显示：45%的顾客
-
《说学》读后感
《说学》读后感李吉瑞有幸获读《说学》一书，在这里首先感谢编写者的良苦 用心和教育智慧的分享。读完后主要感想如下：一、要设计好导学案，理念先行理念是思考和行动的起点，决定
-
对客户说的话（5篇）
6. 如果客户说：“抱歉，我没有钱！”那么营销员就应该说：“先生，我知道只有你才最了解自己的财务状况。不过，现在告急帮个全盘规划，对将来才会最有利！我可以在星期一或者星期二过来拜
-
新年,与哪些客户说再见
新年，与哪些客户说再见A企业营销总监一直有着这样的困惑：2003年，企业进行了一系列的渠道扁平化改革，同时进行了客户的精耕细作和市场精细化营销，增加销售组织机构，规范了业务流程，
-
饺子说读后感
看了群友小许写的《饺子说》勾起我的回忆，饺子说读后感。小时候，我有很多臭毛病，不吃香菜；不吃姜；吃饺子，吃皮不吃馅；喝面条，光喝面不哈卤子。每次吃饺子，光给我下饺子皮吧，我还不吃，嫌
-
《马说》读后感
现代企业管理如何做好人才培养
唐代大文学家韩愈的《马说》一文可谓是千古佳文，其影响是巨大的。它是千古以来对人才发觉和人才运用体现最好的文章。 其实，在我们的当代的企业 -
《马说》读后感
《马说》读后感 &ldqu;其真无马耶？其真不知马也&rdqu; 对于《马说》，我的感想与观念和韩愈的观点出奇的一致，天下之有才人，皆叹无觅才者也。 而我的看法，只有一点点不同‐&
-
读后感说课
读后感说课稿望埠初级中学黄燕平
一、说教材。
现行初中语文八年级上册共分为七个单元，每个单元作文训练的内容依次是游记、消息、议论文、小说、说明文、读后感、改写。读后 -
说《雏菊》读后感
说《雏菊》读后感
雏菊，总是很单纯！
它们只有一圈花瓣．占的空间很少，也不会打搅任何人
就像心里最深处的爱与思念．一直很安静，很安静！
淳熙的小庄，冷冷细腻的女子，并着植物馨香的画板 -
《说勤奋》读后感
今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司
-
中国少年说读后感
中国少年说读后感范文 少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利益和发展。以下是小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考
-
中国少年说-读后感
物都不是一成不变的，小至蝼蚁大到宇宙，一切事物都在变化中发展。愚昧变文明，落后变先进，弱小变强大。没有变，历史岂能前进？没有变，中国的革命怎能发展到今天？变，它是事物发展的必然。
-
《说勤奋》读后感
[《说勤奋》读后感] 今天，我们学习了《说勤奋》，这篇课文主要是讲：只有从小勤奋刻苦，长大后才能有所做为，才能对人民、对社会做出应有的贡献，《说勤奋》读后感。 文中举出了两
-
说勤奋读后感
《说勤奋》读后感 今天，我读了《说勤奋》这篇课文，使我明白了做什么事都要勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。正如中国著名的数学家华罗庚爷爷所说：“勤能补
-
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感 《说勤奋》读后感 前几天我们学了课文《说勤奋》，被这篇议论文深深“折服”。 课文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点，花了大量篇幅举例论
-
《说虎》读后感
到底是虎吃的人多，还是人猎的虎众?很简单，只要看看世上那屈指可数的几只兽中之王就知道答案了。牙尖爪利的猛虎为何斗不过人呢?刘基先生说得很明白：“用力而不用智!"古往今来，除
-
销售员不能对客户说的话
销售员不能对客户说的话 这些话一定不能对客户说 说话，人人都会，但有些话在一些场合却不该说，尤其是在与客户交谈时，销售员更要注意不能乱说话。俗话说：祸从口出。我们常常看到在
