专题：可怕的自然灾害教案
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可怕的自然灾害教案
《可怕的自然灾害》 【活动目标】 1、认知目标：知道自己家乡常见自然灾害的特点及其危害，了解我国曾经发生的重大自然灾害。 2、能力目标：学会用调查访问等方法搜集资料，学会
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可怕的自然灾害
教科版《品德与社会》四年级上册教学设计 可怕的自然灾害 长沙市芙蓉区育才学校陈婕 教材分析： 《可怕的自然灾害》是教育科学出版社品德与社会四年级上册第五单元“大自然发
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可怕的自然灾害教学设计
可怕的自然灾害教学设计——三年级下册品德与社会 川底中心小学 李春平 [教材分析] 《可怕的自然灾害》主要是让学生初步了解各种自然灾害的特点及其危害性、破坏性，形成对
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《可怕的自然灾害》教学设计
活动目标： 1．知道自己家乡常见自然灾害的特点及其危害，了解我国曾经发生的重大自然灾害。 2．学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。 活动准备： 1．搜集有关自然灾害
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可怕的自然灾害教学实录（5篇材料）
《可怕的自然灾害》教学实录 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1、 师：同学们，上课之前老师想请同学们欣赏几幅图片。（PPT展示图片） 师生共同欣赏大自然的美丽 师：大自然就像一位
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自然灾害教案
材料 1 应对 地震 Earthquake 由于地球及其内部物质的不断运动，产生巨大的力，导致地下岩层断裂或错动，就形成了地震。我国把烈度划分为十二度，不同烈度的地震，其影响和破坏大体
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《自然灾害》教案
《自然灾害》教案 教学目标 一、知识目标： 1.观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。 2.利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。 3.阅读我国各
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自然灾害 教案
第四节 自然灾害 教学目标： 1.知道我国是一个自然灾害频发的国家，认识我国自然灾害的分布特点。 2.能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡及泥石流等自然
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预防自然灾害教案
预防自然灾害教案 自然灾害中的自救与互救（一）地震中的自救与互救1．震前——防震准备——通常以家庭为单元 2．震中——避震（1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 （2）室内避震——
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防自然灾害教案
防自然灾害教案 一：教学目的 1. 知识与技能： 知识：①台风起源、危害 ②雷雨大风 ③大雾天气 ④涝灾 ⑤冰雹 ⑥龙卷风 技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号
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品德自然灾害教案
直面灾害第一课时 教学目标： 1.了解自然灾害的种类和成因，及其巨大的破坏力； 2.珍惜生命，树立正确价值观念； 3.通过活动，体会爱护、保护大自然，自然也会给予我们美好。 教学重难点：
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自然灾害教案（五篇模版）
第四节 自然灾害 教学目标 1.了解常见的自然灾害。 2.了解我国主要的自然灾害的分布及成因。 3.了解如何防灾减灾。 教学重难点 我国自然灾害的分布及成因。 教学准备
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可怕的白色污染教案
目的：１． 使幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。２． 培养幼儿对科学的兴趣，发展想象力，创造力。准备：１． 带领幼儿到商店、快餐店观察塑料袋、一次性快餐
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失败不可怕 教案
文档仅供参考 失败不可怕 活动目标1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 活动准备 1.皮球若干，奖牌若干。 2.记
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可怕的大妖怪教案
中班绘本：可怕的大妖怪活动目标： 1、能有目的的观察与推测，初步了解故事的主要情节及大妖怪的心理变化。 2、能通过想象，观察等方式，逐步丰富对大妖怪由可怕到可爱的认识，并能用适
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2016《防自然灾害安全教育》教案（模版）
六年级防自然灾害安全教育 一、提出问题 同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。 首先，
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自然灾害安全教案1
自然灾害教育 张 红 一、自然灾害的概念： 自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 它的形成必须具备两个条件： 1、要有自然异变作为
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防自然灾害安全教案
防自然灾害安全课教案 【教学目标】 1、通过学习使学生认识我国有哪些自然灾害，以及它们给环境和人类的生存带来哪些影响。 2、通过学习让学生意识到保护环境的重要性，进而用
