专题：口算乘法教案邹丽云
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口算乘法教案
《多位数乘一位数的口算乘法》教案平山中心小学 郭霁雪 一、教学目标 1、通过实际问题情境的展现，使学生理解和掌握整十、整百、整千数乘一位数的算理与算法，并能正确地进行
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口算乘法教案
口算乘法教学案例 研学：学生已经掌握了9的乘法口诀。 教学目标：1、使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。 2、培养学生知识迁移、类推的能力，进一
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口算乘法教案
《口算乘法》 教学目标1. 使学生理解两位数乘一位数、几百几十乘一位数(进位)，两位数乘整十、整百数(不进位)，整十数乘几百几十数(不进位)的口算算理，掌握口算方法。 2. 使学
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口算乘法.doc教案
口算乘法 教学内容教材46页例1 教学目标知识与技能 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 掌握一位数乘二、三位数进位乘法的口算方法，能正确熟练地进行口算。 过程与方法 经
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口算乘法教案
《口算乘法》教案 第一关：基本训练，搭桥铺垫。 导语：现在老师请大家猜一种工作，一起听“有一种工作很辛苦，天天往来于千家万户，让人们足不出户就能和远方的亲人、 朋友进行交流或
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《口算乘法》教案
三年级《口算乘法》教案 窑头小学 康云红 教学目标：1、学生经历发现整十、整百、整千数乘一位数的口算方法的全过程，体验两位数乘一位数的口算方法，掌握最合理的口算方法。 2、
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口算乘法教案
口算乘法数教学设计 沙石中心小学 谢欣 (一)教学内容 课题名称:口算乘法总课时数:1 多位数乘一位数 页码:第68、69、71页 (二)教学分析教材分析: 本单元是在学生已经熟练
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口算乘法教案
三位数乘两位数 口算乘法 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。培养学生类推迁移的能 力和口算的能力，过程与方法：培养学生养成认真计口算的良好学习习
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《口算乘法》教案
三年级上册 多位数乘一位数——《口算乘法》 龙街镇田心村完小 丁林妹 【教学内容】 教材56-57页内容，《口算乘法》本节是教学口算乘法,是在学生掌握了表内乘法和万以内数的
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口算乘法教案
口算乘法教案 教学内容：教材49页例1、例2及“做一做”，练习十二1－5题． 素质教育目标 (一)知识教学点：使学生理解并掌握乘数是整百数的口算方法． (二)能力训练点：使学生能够正确地、
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乘法口算教案
口 算 乘 法 柳州市屏山小学 张洁 教学目标： 1、创设情境，让学生在读讲精练探索中理解、掌握整十、整百数乘整十数的口算乘法的计算方法，能比较熟练地进行口算。 2、学会运用
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口算乘法教案郭
口算乘法教案 【教学目标】： 1、使学生理解和掌握整十、整百等多位数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括能力。 2、
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口算乘法游戏教案
《口算乘法》教学设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉三年级上册第68～69页的例1和做一做，练习十五的第1～3题。 二、教学目标： 1、使学生理解和掌握整十
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《口算乘法》教案（5篇）
《口算乘法》教案 教学目标 、使学生经历两位数乘两位数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。 2、学会运用两位数乘两位数的口算乘法解决简单的实际问题。 3、培养学
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三年级口算乘法教案
口算乘法 教学目标 1．理解进位乘法和不进位乘法的区别，什么时候应该进位，怎样进位。 2．提高学生的计算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力． 3．培养学生主动探求新知，热爱数学
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口算乘法教案5篇
第六单元 多位数乘一位数 第一课时《口算乘法》教案设计 教学内容： 教科书p68中的主题图。 P69例1“做一做”练习十五1、2、3、9、12题 教学目标 1、比较正确地口算整十、
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口算乘法教案5篇
《口算乘法》教学设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉三年级上册第68～69页的例1和做一做，练习十五的第1～3题。 二、教学目标： 1、使学生理解和掌握整十
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三年级口算乘法教案
口算乘法 xxxx：xxx 教学内容：人教版三年级下册《数学》第68-69页。 教学目标： 1、通过直观，学生在理解算理的基础上掌握一位数乘两位数，几百几十数的口算。 2、通过人人参与口
