专题：口算和估算论文
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三位数乘两位数的口算和估算教案（范文模版）
三位数乘两位数的口算和估算 柑子镇中心小学段成兰 教学内容： 三位数乘两位数的口算和估算 教学目标： 1．掌握整百数及几百几十的数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。 2
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两位数乘两位数的口算和估算_《两位数乘两位数的估算》综合练习二
《两位数乘两位数的估算》综合练习二 1. 口算 2.估算 3. 参考答案 1. 略 2. 3200，1800，800，500，900，2000，1000，1200，700，2100，1200，2400 3. 50，40
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《三位数除以两位数的口算和估算》教学设计
《三位数除以两位数的口算和估算》教学设计 教学内容：四年级上册（西师版）第83--84页，课堂活动及练习十七第1—4题。 教学目标： 1、运用学生已有知识和生活经验，探究三位数除以整十
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三位数乘两位数的口算和估算教案（5篇范文）
三位数乘两位数的口算和估算教学设计 陈清云 教学内容： 三位数乘两位数的口算和估算 教学目标： 1．掌握整百数及几百几十的数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。 2．掌握三
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三位数乘两位数的口算和估算教学反思
三位数乘两位数的口算和估算教学反思 思坡乡天台校区 李茂 这节课的学习对学生来说并不难，都是在以前学的乘法的基础上再学习的，所以我始终以学生为主体展开活动，让学生亲自参
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《三位数除以两位数的口算、估算》教学反思
这节课是四年级上册第七单元的《三位数除以两位数的除法》的第一课时的口算和估算。教学重难点是通过自主探究学会口算、估算得方法，能正确的进行口算、估算。经过今天的课堂
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论文如何提高口算能力
论文如何提高口算能力 东平县第三实验小学孟 青 《数学课程标准》在“数与代数”的教学中指出：重视口算。口算在低年级的教学中更显其重要地位。因为它既是笔算、估算和简便
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两三位数除以一位数的口算和估算教学设计
三年级数学两、三位数除以一位数（1） 口算除法 主备人 冯会惠 【教学目标】 1、结合具体情境，掌握两、三位数除以一位数除法的口算方法，在解决问题的过程中，进一步理解除法的意义
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小学低段的估算教学论文
估算是根据具体条件及有关知识，对事物的数量或算式的结果，做出大概推断或估计。估算不仅是日常生活中一种常用的计算方法，也是一种思维方法，它有利于学生逻辑推理能力的发展。估
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整十数、整百数乘一位数的口算及估算教案
第一单元：两、三位数乘一位数 第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口
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三年级下册第一单元《两位数乘两位数口算、估算》教学反思
三年级下册第一单元《两位数乘两位数口算、估算》教学反思 开学初家教学反思小练笔：三年级下册第一单元《两位数乘两位数》中就涉及了估算的知识。关于估算，其能力是学生计算
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人教版三年级〈口算乘法估算〉教学设计重点（共五则范文）
小学数学辅导网 http://www.xiexiebang.com/ 小学数学辅导网 http://www.xiexiebang.com/ 小学数学辅导网 http://www.xiexiebang.com/ 小学数学辅导网 http://www.xiexieba
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《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计
《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学设计 【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第1-3页例1，例2和“想想做做”1-7题。 【教材分析】 从教材编写来看；本
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估算教案
课题：估算 一、复习旧知，问题引入 （一）复习旧知 完成课前练习（二）引入新课 1．点击课件，呈现P15的主题图，出现三条数学信息。 2．引导学生阅读与理解：从图中你了解到了哪些信息？ （1）学生汇
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《估算》教案（★）
估算教学设计 【教学内容】 教材第~页 【教材分析】 例5教学估算，以情景图为背景，教材给出了两对学生的不同解答策略，使学生体会到，计算策略不同估算的结果也会不同。 【学情分
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估算教案
《估算的策略与技巧》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过系统复习，全面理解估算的意义、方法和原则，能够运用估算解决生活中的问题。 （二）过程与方法 结合实例发现估算的
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估算教案
用估算的方法解决问题 教学内容：人教版小学三年级数学下册第29页（例8）及相关练习题 教学目标： 1、使学生知道用估算解决实际问题的一般方法。 2、使学生学会结合具体情境合理进
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估算教学策略浅谈
估算教学策略浅谈
估算策略主要是指运用估算去解决实际问题的策略,有较强的针对性和灵活性。学生掌握基本的估算方法并不难,但是灵活运用估算策略却不容易。在不同的具体情
