专题：看数射线做加减法说课
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小数加减法说课
小数的加减法说课稿 各位评委老师 大家好！ 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级下册第六单元第一课时《小数的加、减法》，（第95至97页的例1、例2及“
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有理数加减法说课教案
有理数的加减法 一、教材的地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学的起始部分，也是初中数学运算最重要，最基础的内容。同时，也为后继学习实数、方程、不等
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《做贺年卡》说课材料
《做贺年卡》 各位老师： 大家好！ 今天我上课的内容是，小学语文S版本教材二年级上册，语文百花园七中的语文大课堂——《做贺年卡》。这是一向综合性很强的实践活动，融写话、绘画、
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《数 轴》说 课 稿（五篇模版）
《数 轴》说 课 稿 云南师范大学成人教育数学系数学与应用数学专业 代兴祥 尊敬的各位老师： 早上好！我是云南师范大学数学与应用数学毕业的学生代兴祥，能参加这次说课，我感到十
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青蛙看说课2
一、说教材
《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个台阶 -
8和9的加减法应用题说课
人教版小学数学一年级上用数学说课稿 实验小学杜丽 一、 说教材 用数学是人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第57页的内容。本节课的内容与6、7加减法中
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异分母分数加减法的说课
异分母分数加减法的说课： 一、说教材 异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂
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数鸭子说课搞完整版
《数鸭子》说课稿 我讲的是义务教育九年一贯制音乐第二册第三课《手拉手》中的歌曲《数鸭子》。 一、设计理念 本着以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐
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《用字母表示数》说课
《 用字母表示数》说课稿一、说教材分析 1、教学内容：本节课是人教版小学数学五年级的第一课时《用字母表数》。由于小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃
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中班说课：数高楼（5篇）
中班歌曲《数高楼》 一、设计意图： 我们知道，音乐是孩子的天性，是促进孩子全面发展的重要教育手段，音乐是表现情绪、情感的最好方式，要引导孩子喜欢艺术活动，大胆表现自己的情感和
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小 学 数 学 如 何 说 课
小 学 数 学 如 何 说 课 -----火峰小学“课内比教学”培训材料（2） 所谓说课，就是教师以教育教学理论和教材为依据，向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教材的地位作
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数射线_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.创设情境,经历数射线的形成过程,认识数射线及三个基本特征。 2.能利用数射线的特征找相邻数,比大小等。 3.感受到数学的简洁性,抽象性,渗透数学思
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说课：做自尊自信的人
说课主题
做自尊自信的人
应城市郎君中学谢玲
一、考点的地位和作用
本单元是七年级下册第一单元，起着承上启下的作用。初中生自我意识发展迅速，自我评价水平提高，自尊心增强，但 -
说课的一般步骤和小学数学说课
说课的一般步骤 一、说教材 1．先说教材地位，如××节是第×册第×章的第×节，与前后的联系如何（是基础/应用/承上启下„„） 2．说教学目标，注意是三维目标：知识目标、思维目标、情感
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说数教案
说数 教学目标： 1、了解科学小品文的特点； 2、学习运用比喻、拟人等手法把抽象的内容说明得具体生动的写法； 3、培养严谨求实的科学态度。 教学重点：掌握基础知识 教学难点：学习
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《说数》教案
《说数》教案【学习目标】 1、 了解科学小品的特点，了解“数”的发展历史和基本情况，理清文章脉络； 2、学习本文善于运用各种方法来说明事理的特点； 3、 从课文的描述里去感受数
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《说数》教案
《说数》教案 执教日期： 年月日题说数型1教材分析 学情分析 教学目标知识技能了解科学小品文的特点把握本文的说明顺序过程方法把握科学小品的准确性、生动性特征运用多种方
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整百、整千数加减法 评课（共5篇）
《整百、整千数加减法》点评 我评课的内容是许老师执教的《整百、整千数加减法》，这是一节计算课，重点是让学生理解口算整百、整千数加减法的算理，难点是掌握口算方法并口述算
