专题：课题12小鸟的家
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美术课《小鸟家》说课稿[大全]
美术课《小鸟家》说课稿作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的美术
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小鸟的家教案
《小鸟的家》教学设计 【教材说明】山教版美术教材第四册第12课 【教学目标】 1.情感目标：培养学生热爱自然、观察自然、创新生活的美好情感。 2．知识目标：了解不同小鸟有不同
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小鸟的家教案
小鸟的家 莱阳市谭格庄中心小学董俊杰 授课年级：二年级 教材分析： 《小鸟的家》一课是包含“造型?表现”和“设计?应用”两个学习领域内容，综合性很强，同时又是具有很好环保教育
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森林和小鸟-环境教学课题
森林和小鸟 一、教学目标： 1、学会用动作表现鸟类对树木的依赖。 2、培养幼儿喜欢树木，爱护树木的情感。 3、主动参与爱树护树活动。 二、教学准备： 1、图片两幅，小鸟两只。 2、
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小鸟的家说课稿5篇范文
小鸟的家说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小鸟的家说课稿，欢迎阅
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《小鸟的家》教学反思
《小鸟的家》教学反思 《小鸟的家》教学反思 《小鸟的家》是二年级的一课，教材的教学建议是画有树和小鸟的画，或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要
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小鸟的家说课稿[5篇材料]
《小鸟的家》说课 一、说教材 《小鸟的家》属于“造型•表现”的学习领域，其主要内容是让学生用粉画颜料、吹塑纸等多种材料和拓印的手段，让学生体验造型的乐趣，表达情感和思
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小鸟的家教学设计
《小鸟的家》 教学设计 本课教学设计我主要是体现出以人为本的新课程理念。在教学中，我运用多媒体、范画等直观手段，通过情境导入、表演音乐律动、创作实践、诗歌朗诵、等环
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小鸟的家教学设计
小鸟的家教学设计 小鸟的家 教学目的： ．引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生立体造型的能力。 2．培养学生对保护鸟类的意识。 学习领域：造型、表现 课时：1课时
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美术课件小鸟的家
教学目的： 1． 引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生立体造型的能力。 2． 培养学生对保护鸟类的意识。 学习领域：造型、表现 课时：1课时 教学重难点： 小鸟、鸟窝
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小鸟的家教学设计
美术学科《小鸟的家》教学设计 金华小学 圈圈 教材分析： 本课属于造型.表现学习领域，通过本课学习使学生了解鸟的基本特征发现鸟及鸟窝的造型美、形式美及艺术美，培养审美能力
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小鸟的家（共5则范文）
《小鸟的家》教学实录及评析 ( 一 ) 情景导入 伴随一阵轻快的乐曲声，屏幕上出现了大片苍翠的森林，镜头渐渐地拉近一棵棵大树，不知不觉间，传来了一阵阵小鸟欢快的呜叫声。镜头在
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《小鸟的家》教案2
《小鸟的家》教案 课前准备： （一）教师准备： 1、准备各种各样的的材料制作成的"小鸟的家"的示范作品。 2、制作材料： 橡皮泥、各种颜色的彩纸、旧挂历纸、旧布、碎纸、剪刀、胶水
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我给小鸟做个家教案
绿色环保教案—《我给小鸟做个家》 课前准备：废纸盒、方便面碗、帽子、稻草、麻绳、棒冰棍、彩泥、棉花等废旧材料。 一、 导入 1、师：“我们生活的城市，高楼大厦越来越多，可是
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小鸟的家教案与反思
《小鸟的家》 教学目标： 1、引导同学自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的改造成使之为小鸟的家。 2、引导同学通过音乐欣赏，理解小鸟失去家园的痛苦，充溢情感的
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小学美术《小鸟的家》说课稿
江苏教师招聘考试网 江苏省教师招聘考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及其它
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一年级美术教案 《小鸟的家》
一年级美术教案 《小鸟的家》 一年级美术教案《小鸟的家》 1、动物们是可爱的，珍贵的，而且它们永远是属于大自然的。通过“小鸟的家”这，引导学生珍惜环境，关爱大自然，从小要有环
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《小鸟的家》优秀课例
《小鸟的家》教学课例 王小倩 一，教学设计意图： 本课以小鸟的家为题材，告诉学生动物是珍贵的，可爱的，是永远属于大自然的，引导学生珍惜环境，关爱大自然，从小形成环保意识，在本课中向
