专题：课题1金刚石
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课题1 金刚石 石墨和C60教案
课题1 金刚石 石墨和C60 教学目标： (一)知识与技能 1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 2、知道碳单质的化学性质。 3、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可
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课题一金刚石石墨和C60教学设计
西城教育研修网能够走过七年，其研修活动能够持续发展的确很不容易，它倾注了研修员大量的汗水和心血，是西城教育研修网研修员勤奋努力、锐意进取、开拓创新精神的结晶。分析起来
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课题1 金刚石、石墨和C60教学实录
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60教学实录 山东平原师范附中 王冰 让课堂充分发挥学生潜能与智慧，让每一个学生都得到发展。关注学生学习过程和情感体验，采用
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课题1 第一课时 金刚石、石墨、C60
课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳单质的物理性质及用途 【学习目标】 1.通过阅读教材，了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质； 2.通过对金刚石、石墨、C60中碳原子
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金刚石教案
课题 课题1 金刚石、石墨和C60 课型 新授 教学目标 知识与技能 1．了解金刚石、石墨和C60的微观构成、物理性质和用途。 2．掌握碳单质的化学性质。 3．知道不同元素可以组成不
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课题1金刚石、石墨C60教案示例（大全5篇）
课题1金刚石、石墨C60教案示例 教学目标： 1.知识目标：⑴了解几种碳的性质和用途。 ⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。 ⑶掌握单质碳的化学性质 2.能力目标：学生辨别解决问题
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课题1 金刚石、石墨和C60 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 ① 知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质； ② 了解木炭、活性炭的吸附性。 1.2过
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课题1 金刚石、石墨 C60 教案示例（共5篇）
课题1 金刚石、石墨 C60 教案示例 教学目标： 1.知识目标： ⑴了解几种碳的性质和用途。 ⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。 ⑶掌握单质碳的化学性质 2.能力目标：学生辨别解
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金刚石1（5篇材料）
《金刚石、石墨和C60》教学反思
马山中学陈燕荣
这个学期我参加了平定县的教学能手比赛，在这次比赛中参赛规定的题目是《金刚石、石墨和C60》，在比赛之前，我们化学老师刚刚参与 -
九年级化学课题1：金刚石、石墨和C60教学设计封面（本站推荐）
人教版义务教育课程标准教科书 《课题1：金刚石、石墨和C60》教学设计 （第一课时） . 赣县区第四中学谢莉芳 2017年9月19日
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金刚石鉴定 （共五则）
金刚石鉴定鉴别钻石的简单方法a、钻石的单折光性钻石的单折光性，是由于钻石的本质特性决定的，金刚石鉴定。而其它天然宝石或人造宝石大都是双折光性的。冒充的钻石在10倍放大
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金刚石行业实习总结
蓝海公司实习总结
实习生：赵晓微
时间似箭转眼间在蓝海的实习期就要结束，即将要正式地走上工作岗位。从此自己肩上的责任将更加沉重，正式的上岗将预示着我不能再有任何犯错的机 -
金刚石石墨C60教案
金刚石 石墨和C60 一、教学目标： 1 .知识与技能： (1) 理解同一种元素也可以组成不同的物质。 (2)知道金刚石、石墨的物理性质和用途，了解C60分子的结构特点。 (3) 知道木炭和活
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金刚石车间班长工作总结1000字[范文模版]
不断实践，不断总结，那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻，知识越来越广，智慧越来越高，所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。小编整理了金刚石车间班长工作总结1000字，欢迎
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《金刚石、石墨和C60》教学案例
《金刚石、石墨和C60》教学案例 【目标剖析】 知识与能力： 能说出金刚石、石墨的主要物理性质和用途，知道金刚石与石墨物理性差别的原因是由于它们的原子排列方式不同。知道
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金刚石、石墨、C60教案（精选五篇）
金刚石、石墨和C60教学设计 覃怀中学荆晓同 教学媒体 多媒体、实验器材 教学目标 知识技能 知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质；了解金刚石和
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金刚石、石墨和C60教学设计
课题1 金刚石、石墨和C60教学设计（反思后） 海口市龙泉中学 王诗文 [教学目标] 1、知识与技能 （1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质； （2）了解金刚石
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《金刚石、石墨和C60》教学设计
课题1 金刚石、石墨和C60 教材内容分析：课题1 金刚石、石墨和C60 是人教版九年级化学第六单元课题一的第一课时教学内容，这是继前面学习氧气之后学习的第二种非金属单质，金
