专题:课堂观察分析分析报告
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课堂观察分析报告[小编整理]
下面,我根据这张量表谈谈我对今天凌老师《竞争与合作2》课的一些看法,不足之处敬请专家、老师批评指正。 1、课堂话语的时间。根据观察的数据,凌老师讲授的时间为20分钟,学生活
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对外汉语中级综合课课堂观察分析报告
对外汉语中级综合课课堂观察分析报告 摘 要:本文从教师课堂教学行为的观察维度,以杨惠元、陈??的《对外汉语综合课教师课堂教学行为量表》为基本参照工具,通过对示范课《牵手一
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初中语文课堂观察分析报告
初中语文课堂观察分析报告 作为国内所有升学考试必考科目的语文,为何遭到高校自主招生考试的“拒绝”?台湾作家白先勇讲过,百年中文是内忧外患。于漪老师说,外患什么呢?西方语言
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课堂观察记录与分析(优秀范文五篇)
课堂观察记录与分析 学员姓名:田舍 学员单位:昆明市呈贡一小 观察时间段:2014年10月31日下午观察对象:六年级语文授课内容:《卖火柴的小女孩》 一、教学过程客观描述 (一)课前情
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课堂观察报告格式
课堂观察报告 康平小学数学教研组【背景】 ● 任课教师:王伟,小教一级,担任二年级数学课的教学,教学素养较好。● 教学内容:北师大版小学数学二年级上册第九单元《统计与猜测》
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课堂观察报告
教 育 实习专 刊 课堂观察报告 20 年XX学校实习队组编 课堂观察报告 工学院、职业技术教育学院 金玮豪 一、【背景】 (一)任课教师:王秋萍 (二)教学内容:机械工业出版的《汽车
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课堂观察报告
课堂观察报告
大板实验小学曹立杰
一、观察缘由
课堂提问是师生课堂教学的一种最常见的方式,为了增强教师教学能力,提高课堂教学效率,我们开展了以“有效的课堂提问”为主题的 -
课堂观察报告
让小组合作探究更为有效 ——一节小学科学课课堂观察报告 一、观察缘由 何谓课堂观察?课堂观察是研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(观察表、录音录像设备),直接
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课堂观察报告
课堂观察报告 ---“作业分析课” 一、观察目的 课堂观察是一种研究课堂的科学方法,通过记录课堂中师生的语言互动,从而分析、改善教学行为。但是,作为一种科学研究方法,课堂观察
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课堂观察报告
课堂观察报告 课题:平行四边形的面积 观察点:教师提问有效性 观察人:刘慧霞 观察小结 许晓青老师以问题作为教学的主线,其中贯穿语言文字的训练,从问题的水平来看,该教师理解性的
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课堂观察报告
课 堂 观 察 报 告 七年级下《欧洲西部》 观察维度一:课堂教学模式 “互动型教学”是以对话为主要特征,重视教师与学生,学生与学生之间的双向和多项交流,教师和学生都是对话的参
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课堂观察报告
观课点: 一、 创设问题情景导入教学内容,激发学生求知欲望。 实验教学法的核心是以学生为主体,它要求课堂教学从一开始就将学生“动起来”,设计由魔术引人,使学生对电磁铁产生好
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课堂观察报告
课堂观察报告 一、课堂实录课题:《像山那样思考业》 二、执教者:李娜(浙江省普陀中学) 三、出处:自己整理 四、实录全文 《像山那样思考》教学实录 执教者 李娜 上课时间:2014年11
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一份课堂分析报告(共5篇)
小学语文课堂教学分析报告 选取课文《两只鸟蛋》以及《荷叶圆圆》,下面就来谈谈对两节课课堂教学分析的一点体会与认识。 【情况分析】 学生情况: 虽然我学是一所乡村小学校,但
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大班个别幼儿观察分析报告
大班个别幼儿观察分析报告行为表现:刘傲雪小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏
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课堂教学情况分析
教学情况分析 开学至今已有六周时间,学校领导深入教学一线,听教师的推门课、听教师的展示课课后议课说课,查阅了教师的备课、作业,下面将教师的备课、上课情况作简要分析,使广
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个案分析观察记录
幼儿个案观察记录 班级:中二班 观察教师:刘珂 观察对象:孙成城 观察目的:成城是这个学期才转到幼儿园。他是班上特别有礼貌的小男孩。一直认为他很乖巧,听话,但是第二天上学却有些
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观察物体单元分析
苏教版三年级数学下册第五单元观察物体单元分析
一、教学内容
学生在三年级(上册)教科书中,初步学会了从正面、侧面、上面观察物体,用图形表示看到的形状。本单元继续从这些位