专题：课堂教学的回归
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课堂教学需要回归
课堂教学需要回归 课堂教学是修炼学生素质的主阵地，素质的落脚点是能力，能力的奠基点是基础知识和基本技能。先进的教育理念展示了教育的发展方向和学生的成长目标。而过分渲
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让高中历史课堂教学回归生活
让高中历史课堂教学回归生活 安徽明光市第三中学张艳 一、构建“生活化”的历史课堂教学具有必要性与可能性 1必要性 新课程改革呼唤充满生命力的课堂，但传统的高中历史课堂
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人在课中央 让课堂教学回归本真
人在课中央 让课堂教学回归本真 ---2017年山丹县第二批教师赴南京培训系列报道(二十二) 李永全 10月18日由江苏省教育报刊总社和江苏省中小学教师研究室共同主办的，第十二届
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音乐课堂教学呼唤教师钢琴伴奏的回归
音乐课堂教学呼唤教师钢琴伴奏的回归●赵继红上音乐课了，老师坐在钢琴前，优美动听的旋律从埋头指缝间流淌出来------ 上音乐课了，老师坐在电脑前，优美动听的旋律在鼠标轻点中倾
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教学手段须回归课堂教学实践论文
[摘要]深化基础教育课程教学改革是一项系统工程，需要全方位的参与和具体化的系统研究。教学手段的基本特性主要表现在目的性、活动性、整合性、实效性、发展性五个方面。教师
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《回归》观后感
《回归》观后感
看完《回归》，不仅在情感上有着很大的冲击。而且总有一种欲望去回想影片中的种种细节。首先，“回归”这影名，就像梦，梦里心想事成，梦醒一切皆空；影片的父亲也是这 -
《回归》观后感
美术学院 朱虹达 2007162006伊凡与安德烈的心理结构类型比较从人际关系的角度来说，一个人的内心形成于并体现在他与其他人的关系中。各种他人和各种关系引导人形成自己的“人
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回归本真范文合集
回归本真，书写生活摘要：中学作文教学需要“真”的声音，正是面向这个“真”字，作文课堂教学需排除虚假，摒弃教条，拒绝僵化，从而倡导一种回归本真的写作教学。所谓“本”，是以人的言语
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让培智语文课堂教学回归主流——郭云
让培智语文课堂教学回归主流—— 谈长治县特殊教育学校语文教学生活化 单位：长治县特殊教育学 教师姓名：郭 云 联系电话：*** 邮编：047100 让培智语文课堂教学回归主流
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古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色
古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色 初拿到《唐诗宋词选读》时，学子们都是兴致昂然，愿读愿背愿欣赏。但是，随着半个学期的诗词内容的教学，大家越来越觉得审美疲劳。那么，该怎
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小学品社课堂教学应回归学生生活实际（精选五篇）
小学品社课堂教学应回归学生生活实际 陶行知先生认为，教育即生活，教育应服务于生活，通过教育使学生学会生活，体验生活的快乐。 品德与社会课是一门综合性的课程，建构这门课程的基
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让学生从“边沿”回归“中心”,重构大学语文课堂教学新秩序
摘 要：传统的大学语文课堂教学始终围绕教材，强调对课程计划的忠诚实施，学生一直处于课堂教学的边沿，这是跟大学语文的教学任务、教学目标相违背的。本文论述了以学生需求为中心，
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回归自然 回归童真
回归自然 回归童真 四年级组 《语文课程标准》指出，在教学实践中我们要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，拓宽语文学习内容、形式和渠道，组织学生开展丰富多
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回归语文本体
回归语文本体，找到真的自我 ----参加“回归语文本体”教学观摩研讨会汇报材料 金秋时节的9月27-28日，我与闫旭参加了在成都空军礼堂举办的第八届“国基教育大讲堂，蓉城之秋”
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浙商回归建议
省外投资的浙商，在省内大多拥有实体企业，而这些企业往往属于生产低附加值产品的低端甚至于落后的产能，但这些省内实体企业，在浙商省外投资中扮演重要角色，或是作为省外投资的省内
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《明珠回归》读后感
这几天，我们学习了《明珠回归》这篇课文，我读后深受感触。这篇课文说了，香港自古以来就是中国的领土，从秦代到清代，中国一直对香港实施管辖，行使主权。可是到了19世纪中叶，英国发动
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澳门回归庆典
澳门回归庆典 昨日中午，一架白色专机降落在澳门国际机场，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛抵达澳门，出席今日举行的庆祝澳门回归祖国10周年大会暨澳门特别行政区
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看回归观后感
观《回归》 树党员先锋模范带头作用 2018年9月12日，在集团党支部的组织下全体党员一同观看了《回归》警示记录片。看完本片后，深刻感知到邪教对于家庭、社会的危害，深刻明确到
