专题：课堂教学模式解读
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课堂教学模式解读大全
课堂教学模式解读 一、什么是课堂教学模式 课堂教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。 二、教学模式的研究意义 教学
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课堂教学“24字模式”解读
课堂教学“24字模式”解读 ●“24字课堂教学模式”内容： “阅读感悟、自学检查、合作交流、展示点评、分层训练、拓展延伸”，并以此为总纲，统领“新学课、复习课、训练课、讲评
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三段式课堂教学模式解读
三段式课堂教学模式解读 昔阳县北关小学 课堂教学是实施素质教育的主渠道，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。三段式课堂教学模式的实质是：“先学后教，合
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中学课堂教学模式解读
学校四段滚动课堂教学模式解读 一、理念及背景： （一）《普通高中课程方案（实验）》中明确指出：“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解
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小学课堂教学模式解读
课堂教学模式解读 构建高效道德课堂教学模式 切实向课堂四十分钟要质量 新密市苟堂镇玉皇庙小学 2015年8月18日 构建高效道德课堂教学模式 切实向课堂四十分钟要质量 ——
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“一三五一”课堂教学模式解读
“一三五一”课堂教学模式解读 在全县教育工作会议上，教育局王林局长指出，实施教育教学质量提升工程是今年教育工作的一个核心，提出要积极深化课程改革，探索打造高效的课堂教学
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“271”高效课堂教学模式解读
“271”高效课堂教学模式解读 一、“271”教学模式的内涵简介： （一）、三步：即课前、课中、课后； 1、关于“课前”，“课前”准备紧锣密鼓。 教师要求：（1）在集体备课的基础上形成具有本
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太谷“24字课堂教学模式”解读
山西太谷县课堂教学“24字模式”解读 一、“24字模式”的内容 经过数年的探索实践、兼收并蓄，我们提炼出太谷的24字课堂教学模式，即“自学感悟、自学检测、合作交流、展示点评
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数学高效课堂教学模式解读
朱阳一中“导练结合，自主学习”模式解读 一、模式名称 导练结合，自主学习（导、学、讲、练） 二、模式结构 （一）五大环节:导学、探究、精讲、总结、训练 （二）五大步骤 第一步：复习回顾（
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课堂教学模式解读与分析
课堂教学模式的分析 一、指导思想 为了规范课堂教学，努力打造高效课堂，根据我校的实际情况，我校大力实施课堂改革，推行“五环教学模式”，把钻研教材、研究学生和提高课堂45分钟教
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全国主要课堂教学模式汇集及解读
全国主要课堂教学模式汇集及解读 一、临沂四中的“三五X”课堂模式 临沂四中的课堂教学模式概括为“三五X”： “三”指落实课堂教学的“三维目标——知识与能力，过程与方法，情
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136高效课堂教学模式解读[5篇范文]
“学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式解读一、模式内涵“学案引导，主动探究”136高效课堂教学模式，就是以在集体备课的基础上产生高质量的学案为载体，教师有效导学为主导，学
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高效课堂教学模式流程及解读
高效课堂教学模式流程及解读
三三”高效课堂教学模式理念
我认为的个性高效课堂是教师有激情，备课充分，落实有效，能调动学生的积极性，学生能自主学习探究，互相合作，联系充分、多听 -
学案导学课堂教学模式解读（推荐）
学案导学——交流展示——巩固提升”课堂教学模式解读
“学案导学——交流展示——巩固提升”课堂教学模式解读
“学案导学——交流展示——巩固提升”课堂教学模式是一种新 -
模式解读
亭湖区黄尖初级中学“”教改模式解读 为了体现“科研兴校”、“科研强教”的办学宗旨，贯切执行“常规教学科研化，教学科研常态化”的指导方针，经研究决定，形成以“小组合作
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“五步三查”高效课堂教学模式解读
“五步三查”高效课堂教学模式解读 （仅供参考学习） “五步三查”高效课堂教学模式解读 （仅供参考学习） “五步三查”课堂教学模式是在杜郎口课堂教学经验的基础上，总结形成的一
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临沂第二十四中学课堂教学模式解读
临沂第二十四中学四段滚动课堂教学模式解读 一、理念及背景： （一）《普通高中课程方案（实验）》中明确指出：“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流
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“五步三查”高效课堂教学模式解读
“五步三查”高效课堂教学模式解读 （仅供参考学习） 江高镇教育指导中心 二O一一年八月 江高镇课堂教学改革资料 “五步三查”高效课堂教学模式解读 （仅供参考学习） “五步三查
