专题：课堂评价策略研究
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课堂评价高效策略研究
课堂评价高效策略研究 课题研究具体开展情况： 1.加强理论学习、提高教师自身的素质。 我们一线教师平时更重视自己的教学实践，大多数忽略教育教学理论的学习和研究，从而导致理
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课堂评价的策略
课堂评价的策略：注意有效的激励 课堂评价是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每个学生具有自信心和持续发展的能力的重要手段，恰当把握和运用语文教学中的课
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小学美术课堂即时性口语评价策略研究
导向·矫正·激励·调节 ——培智美术课堂即时性口语评价策略研究 【内容摘要】即时评价是最快捷、最直接的过程性评价方式，它能有效地调控孩子的学习过程，使孩子在评价中受
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高中数学高效课堂策略研究
高中数学高效课堂策略研究 一、当前高中数学教学存在的问题分析课堂教学是让学生产生良好学习习惯的重要途径。但在高考的要求下当前高中数学课堂教学存在着很多问题，直接影
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课堂小结策略的研究
一、课题界定：课堂小结：是指在课堂上以尽可能简洁精练的语言，一种新的但是有效的方式再次陈述学习内容。策略：就是根据形势的发展而制定的行动方针。本课题研究的是教学过程中的
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读写结合评价策略研究
《读写结合评价策略研究》个人工作总结 （2014下半年） 海原县三河镇中心小学刘永霞 时光飞逝，光阴荏苒，课题研究半年过去了。回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的的
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小学生作文评价策略研究
小学生作文评价策略研究 唐河小学 方爱军 （注：发表于《科学导报·现代教育》2011年11月第144期） 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一
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小学生作文评价策略研究
小学生作文评价策略研究唐河小学方爱军（注：发表于《科学导报·现代教育》2011年11月第144期） 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重
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城区小学课堂评价的策略与方法的研究工作报告
“城区小学课堂评价的策略与方法的研究” 课题实验工作报告 城区小学课堂评价的策略与方法课题组 二Ο一三年六月 为了进一步规范教育研究课题的管理，依据济宁市教科所下
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课堂教学调控策略之课堂评价
课堂教学调控策略之课堂评价
陶行知先生说“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的才能达到心的深处”。心理学认为，人的任何认知活动总是伴随着情感，是在情感的影响下进 -
教师课堂教学评价的策略研究
翻开新画卷 书写新华章 朝阳路学校隆重举行2016春季开学典礼 寒梅雪中尽，春风柳上归，踩着群猴闹新春的铿锵节奏，我们又迎来了新的华年。在这开启新希望、承载新梦想的新学期，201
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激励性评价策略研究综述
激励性评价研究综述 一、激励与教学 现代教育评价是一门多学科的边缘学科。20 世纪 80 年代我国研究和应用现代教育评价以来，在教育评价理论研究和教育评价实践中，对激励的理
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浅谈小学信息技术课堂学生评价的策略
浅谈小学信息技术课堂学生评价的策略 论文摘要： 要培养学生的自学能力和学习兴趣，完成课程目标提出的信息技术课程的教学目的，教师必须在每一节课中认真评价学生的学习情况，引
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小学英语有效课堂评价策略五篇
小学英语课堂教学高效的评价策略 广安市广安区龙台镇小学校 钟小雁 小学英语不同于其他学科，它只能通过教师有效利用上课时间安排教学，课后是很难接触到这门学科的相关知识，更
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浅谈当前音乐课堂评价的现状和策略
浅谈当前音乐课堂评价的现状 一、当前音乐课堂教学中评价语言的现状 （一）过度赏识 在平时的课上我们经常看到一些教师，出于对学生的尊重，总是习惯于一味地为学生叫好，一堂课下来
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小学绿色课堂建设的策略研究
小学绿色课堂建设的策略研究
研究成果综述
芦墟实验小学课题组
《小学绿色课堂建设的策略研究》这一课题我们也已经研究了近4年了，从2008年该课题成为学校的主课题以来，我们更 -
农村中小学教学课堂管理策略研究
农村中小学教学课堂管理策略研究 摘自：《豆丁网》一、本课题国内外研究现状述评及研究的意义。对课堂教学管理的研究，在国内只有部分论著中对此作了论述，专著甚少。如施良方，崔
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小学信息技术高效课堂策略的研究（最终定稿）
小学信息技术高效课堂教学策略的研究 一、选用优质高效的教学模式与方法 传统的教学包括教师、学生、教材三个主要因素，有信息技术介入的现代教学又多了媒体这一因素。当今而
