专题：课堂三环五步渐进法
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三环五步 课堂协奏曲
三环五步 课堂协奏曲 ——谱写语文课堂新篇章 ——评查林英老师执教的《书的世界》 安庆市双莲寺小学 郭言华 新课程立足于“为了每一个学生的充分发展”，立足于给学生创造一
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三环五步教学法
“三环五步教学法”在语文教学中的应用 桃山局中心小学 高桂芹 “三环五步教学法”是一种尊重学生主体地位，珍视学生个性体验，以学生发展为本，培养学生自主学习能力为目的的教
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“三环五步”教学模式
汉家岔乡中心小学“三环五步”教学模式 经一年多的探索，在总结反思的过程中集多位教师的教学经验，大胆提出适应我校高效课堂建设的“三环五步”教学方法。“三环”是指课堂学
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三环五步教学1
《三环五步教学法》在语文课的应用 桃山中心小学 刘桐凤 “三环五步教学法”：“三环”：即创设情境——师生互动——建构知识，五个步骤是创景导问——自学教材——讲析研讨——
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“三环五步”的心得
“三环五步”教学模式 的学习心得 从本学期开学以来，在学校领导的带领下，开展了高效课堂教学改革。学习“三环五步”自主合作课堂教学模式。探索有效课堂的新方法。现将心得
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三环五步式英语教学模式
三环五步式英语教学模式——孙伟平我校研究学习杜郎口教学模式已经两三年了，在这个过程中，广大教师由好奇、怀疑、尝试、研究，最后，终于，被杜郎口教学模式的独特性、高效性所折服
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三环五步教学法（写写帮整理）
“三环五步教学法”在语文教学中的应用桃山局中心小学高桂芹“三环五步教学法”是一种尊重学生主体地位，珍视学生个性体验，以学生发展为本，培养学生自主学习能力为目的的教学新
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三环五步循环大课堂教学模式
三环五步循环大课堂教学模式模式简介基本理念一、模式灵魂 相信学生、解放学生、发展学生三位一体，为学生的终生发展奠基。 相信学生是师德。解放学生是使命。发展学生是根本
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小学数学三环五步教学模式
小学数学“三环五步”高效课堂教学模式 我校在数学课堂教学中，将高效课堂与“班班通”信息技术手段相结合，围绕问题导学这一条主线，将多媒体应用三个环节与高效课堂五步教学流
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信息技术与“三环五步”课堂教学的融合
信息技术与“三环五步”课堂教学的融合 桃山林业局中心小学 王洪娟 信息技术广泛应用于小学数学课堂，给数学课堂带来了无限的生机和活力。信息技术教学利用文字的闪现，图形
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三环五步教学设计《圆锥的体积》
《圆锥的体积》教学设计 西河小学 安娅萍 一、教学内容：《圆锥的体积》（人教版六年级下册P25~26） 二、教学目标： 1、理解圆锥体积公式的推导过程，初步掌握圆锥体积的计算公式。 2
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s三环五步教学论文W文档 (6)
“三环五步教学模式”在语文教学中的应用 桃山局中心小学 刘恩芝 经过一段时间的实践和探索，我觉得“三环五步教学模式”在语文教学中起到了引领学生自主学习的作用。 “三
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油府庄小学三环五步教学模式
油府庄小学三环五步教学模式 三环五步”的高效课堂教学模式。三环即高效的一堂课须由“课前准备——课内探究——课后反思”三个环节构成；五步即课内探究的环节包括五个步骤：
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小学五步课堂教学法
“五步”课堂教学模式新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思
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硬笔书法课堂五步教学法
硬笔书法课堂六步教学法 硬笔书法在现实学习和生活中有着非常重要的实用性作用，推广和普及硬笔书法，刻不容缓，怎样才能在较短时间内让学生更科学更容易更迅速掌握并提高书写及
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“三环五步”主动体验教学模式(张继琼)[五篇]
“三环五步”主动体验教学模式 ----------顺应现代数学教学的发展趋势 碧城镇好义小学 张继琼 义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐
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浅谈“三环五步”课堂教学模式中如何开展小组合作学习
浅谈“三环五步”课堂教学模式中如何开展小组合作学习 通道四中舒慧 为推进我校新课改的步伐，贯彻“学导结合、边学边练、快乐学习、人人成才”的办学理念，在借鉴外地先进的
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历史课堂五步教学法（精选5篇）
历史课堂的五步教学法 小组合作学习模式下—— 过去的课堂教学改革，从满堂讲到满堂问，改来改去，都没有从根本上改变教师主宰课堂的现状。学生没有学习的主动权，也就缺少学习兴
