专题：课文天安门广场
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课文：天安门广场5篇
天安门
天安门始建于明永乐十五年（公元1417年），最初名叫“承天门”，寓“承天启运”意，是紫禁城的正门。当年承天门远没有如今天安门这么壮丽，而只是一座三层楼式的木牌楼，牌楼正中 -
《天安门广场》课文教学反思
适逢祖国六十四岁生日，教学这样一篇课文很有意义。由于条件原因孩子们都没去过北京，也没有条件用课件，所以对于这样一篇文章的教学，我在课前就请孩子们通过电脑、书本等一切资料
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天安门广场经典导游词
一、天安门广场简介 （一）涉及内容 ：1、天安门广场的判定语 2、明清明间的布局 3、天安门广场现状 4、天安门广场周围的建筑 5、广场的历史沿革 （二）介绍位置：纪念碑东南角 （三）导游
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《天安门广场》教案
苏教版四年级上册 6 天安门广场 一、教学目标 1 .学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文第四、
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天安门广场导游词
天安门 各位团友大家好，今天我们要参观的是世界上最大的城市中心广场——天安门广场及天安门。 天安门广场位于北京市中心。南北长880米，东西宽500米，占地面积达44万平方米，是
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《天安门广场》教案
6 天安门广场 教材分析： 这是一篇说明性的课文，语言优美、词汇丰富，读来琅琅上口。而且结构严谨，层次井然，表达十分精确明了。课文以形象优美的语言介绍了天安门广场宏伟壮丽的景
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天安门广场导游词
天安门广场 各位游客大家好！ 今天我们游览的第一个景区是天安门及天安门广场，利用乘车的这段时间向大家做一简要地介绍： 天安门广场是世界上最大的城市中心广，南北长880米、东西
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《天安门广场》教案设计
《天安门广场》教学设计教学目标： 1、了解天安门广场的构造，欣赏天安门广场的宽广、壮观。 2、感受天安门的历史价值，激发学生的爱国情怀。 3、有感情地朗读课文，背诵四、五
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天安门广场说课稿
苏教版第７册《天安门广场》
一、教学目标
知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用
能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能 -
天安门广场 教案
6. 天安门广场 主备：朱小燕 执教：朱小燕 教学目标: 1．学会本课10个生字，认识绿线条内的8个字，理解并熟记常用词语； 2．了解天安门广场建筑物雄伟壮丽的景观，知道天安门是新中国的象征
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《天安门广场》说课稿
《天安门广场》说课稿 尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好！ 我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教材北师大版四年级数学下册第四单元第二课时《天安门广场》。 说教材 一
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天安门广场 (教案)[范文]
1 天安门广场（教案） 一、 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读全文。背诵4——6节。 2、 学习生词，理解词语。 3、 读懂课文，了解天安门广场建筑物的壮观、辉煌，知道天安门是
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天安门广场观升旗
天安门广场观升旗
凌晨3点半钟，我们便来到了天安门广场观看升旗仪式。虽然东方才显肚白，可天安门广场早已是人山人海。想不到来看升旗仪式的人居然有这么多！真可谓：“莫道君行早 -
北京天安门广场导游词
北京天安门广场导游词
各位游客朋友：我们现在已经来到了天安门广场。大家可以看一下，我们现在的位置是在天安门广场南北方向的中轴线上，距我们南面的人民英雄纪念碑大约有100米 -
《天安门广场》教学设计
《天安门广场》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字。结合有关词语理解句子。
3、知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感 -
《天安门广场》集体备课稿
《天安门广场》集体备课稿
主讲人：陈卫玲
参与人：薛智飞朱银莲
备课时间：第四周
教材研读：这是一篇说明性的课文。共6个自然段。第一自然段介绍天安门广场的位置和特点。第二、 -
天安门广场教案（精选五篇）
5、天安门广场 一、教学目标 知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用 能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自
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天安门广场教案1
6 《天安门广场》 教学要求： ⑴学会本课19个生字，其中田字格中生字，不仅要注意读准字音，辨析字形，还必须书写正确、工整。 ⑵读懂每一自然段，概括自然段意思。 ⑶能正确、流利
