专题：科学教材浙教版教案
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浙教九年级科学备课组工作总结[推荐五篇]
九年级科学备课组工作总结 学期即将结束，现对这一学期本备课组的工作做以下总结： 在这一学期我们组的每一位老师都能服从工作的安排，认真抓好备课组常规工作，在深化课堂教学改革
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教科版修订版五年级科学下册教材目录教案
教科版修订版五年级下册教材目录 第一单元 沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮 2 沉浮与什么因素有关 3橡皮泥在水中的沉浮 4 造一艘小船 5浮力 6 下沉的物体会受到水的浮力吗
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教科版 一年级上科学 教学计划、教材分析、 教案
教科版 一年级上科学 教学计划、教材分析、 教案 2017学年第一学期教学进度安排 周次 起讫日期 单元 教 学 内 容 1 8.31-9.1 1 始业教育（科学第一课） 2 9.4-9.8 一1我们知
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浙江潮(教案)
《浙江潮》 教材简析： “际天而来”、“吞天沃日”，这该有多么雄伟、气势磅礴啊，这就是被称为天下奇观的“浙江潮”。课文带领学生走近浙江潮，感受那磅礴的气势，通过感受大潮的
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浅谈小学科学教材
浅谈小学科学教材 浅谈小学科学教材 黑龙江省农垦北安管理局长水河农场小学张宏晶 小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养
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浙教品社四上第一单元教案
1、诚实是金 教材分析：“言必信，行必果”的意思是说，说话要守信用，办事要果敢。这是我国的古训，也是每一个小学生应该遵循的道德准则。因此，我们希望培养出不说谎话、言行一致、诚
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教科版科学五年级下册教材使用说明[合集]
教科版科学五年级下册教材使用说明全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他
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教科版三年级上册科学教材分析
三年级《科学》上册教材分析 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他
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浙美版小学美术教材中与传统节日有关的美术教案
浙美版小学美术第二册第1课：《五彩的烟花》教学设计 教材分析： 本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（
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浙教数学新版小学三年级上册《简便计算》教案
浙教数学新版小学三年级上册 《简便计算》教案 教学目标 一、知识与技能 １.结合学生已有的知识经验和具体情境，理解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义。 ２.能运用
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教科版三年级科学上册教材梳理解读
教科版三年级科学上册教材梳理 （2011——2012学年度第一学期上） 第一部分 整体教材 一、 教材整体分析及教材特点 教材整体分析： 本册教材是小学生学习科学课的开始，也是引领学
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教科版科学三年级上册蚂蚁教材分析
第5课 蚂 蚁 教学重点：了解蚂蚁的身体分成头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。 教学难点：想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。 教科书
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小学科学修订教材培训资料
小学科学修订教材培训资料实验小学蒋云娟四下第一单元一、“电”名称的由来“电”这个名称的来历：很早以前，希腊人就发现，经摩擦过的琥珀能吸引轻小的物体。后来，英国科学家从这
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科学校本教材[大全5篇]
科 学 校 本 教 材 - 13--4 5 6--7 8--9 10--11 12--13 14 15--16 17--18 19 20--21 22--23 24--25 26--27 第一课 蛋壳不见了 在吃煮鸡蛋时，我们能轻易地把蛋壳剥下来。但如
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教材教案
教材：人教版美术教案小学美术第二册：《太空里的植物》 课程类别：国家课程 课型：造型.表现领域太空里的植物 教材小学美术第二册分析： (人教版美术教案太空里的植物)自然界的植物
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教教材和用教材教[5篇]
教教材和用教材教 “用教材教而不是教教材”，这一观点在新课程改革之后得以广为流布，几乎成为“信条”而为广大教师熟知和尊崇。这一提法因其对比对称的修辞效果，简洁明快地伸
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“教教材”还是“用教材教”
“教教材”还是“用教材教” 摘 要：早期阅读教育的国际发展趋势则是强调“以儿童为本”的价值观，注重帮助儿童在人生的最初阶段学会阅读，掌握自主阅读的基本技能。与此相一致，我
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新浙美版四年级下册全册美术教案_含教材分析
新浙美版四年级下册全册美术教案 第一课 茶香四溢 1．掌握茶文化的相关知识。欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。 2．根据自己了解的茶文化知识，设计一张造型别致、图案精美、色
