专题：科学教学信息技术
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信息技术与幼儿园科学教学
信息技术与幼儿园科学教学 信息技术是集声音、图像、视频和文字等为一体的一种全新的教学系统,它利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识、
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信息技术与科学教学的整合
小学信息技术与科学教学的整合 山东省淄博市淄川区罗村镇实验小学：孙利 21世纪人类社会是全新的信息时代，信息社会的特点是个性化、多样化、关心人、尊重人，一切为了人成为信息
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信息技术与语文教学的科学整合
信息技术与语文教学的科学整合 内 容 摘 要 小学语文教学与信息技术的整合通俗地说就是要把信息技术完美地融合到课程之中，也就是根据学科教学需要，充分发挥计算机工具性能，利
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寻找信息技术与小学科学教学结合点
寻找信息技术与小学科学教学结合点 景东县民族小学叶志铭 【内容提要】信息技术的飞速发展和越发广泛地运用更加深刻地影响和改变着传统的教育模式，大量事实证明，信息技术作为
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信息技术促进科学教学模式的改革
信息技术促进科学教学模式的改革 李漫贵 网络多媒体教学指应用局域联网式计算机室进行教学，它能充分的发挥媒体技术的功能和效果，促进教与学的更加和谐统一和发展，给课堂教学
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江西教学科学出版社小学信息技术3-6册
江西省科学技术出版社小学信息技术教材目录(备查） 三年级起点 三年级上册 第一章 认识计算机 一、计算机就在你身边 二、计算机的特点 三、计算机的身体－－硬件 第二章 唤醒沉睡
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信息技术与小学科学教学整合的几点心得
信息技术与《小学科学》教学整合的几点心得
福建省泉州市晋光小学陈炳龙【摘要】本文是作者多年来在小学科学教学与信息技术整合运用的过程中长期积累的点滴心得。在信息技 -
信息技术与科学学科整合教学设计（大全五篇）
信息技术与科学学科整合教学设计 《摆》教学设计 教学目标： 过程与方法： 1、能够对影响摆的快慢有哪些因素作出假设。 2、能够根据假设设计实验进行验证，能测量在单位时间内摆
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小学科学教学与信息技术整合的几点心得
小学科学教学与信息技术整合的几点心得（修改） 关键词：信息技术 小学科学 学科整合 现代信息技术越来越广泛地应用到课堂教学中，特别是科学学科，内容包罗万象，涉及面广，应用现代信
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《信息技术》教学初探
《信息技术》教学初探为了贯彻邓小平同志“三个面向“指示精神，落实《面向世纪教育振兴行动计划》，适应深化基础教育改革、全面实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的新
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浅谈信息技术教学
浅谈信息技术教学工作
信息技术作为中小学生必需的一种工具。在信息技术课上如何培养学生的信息素养，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，显然和信息技术教师的素质有着 -
信息技术在科学教学中的应用阶段性总结报告
信息技术在科学教学中的应用阶段性总结报告 一、课题概况 《基础教育课程改革纲要》提出：“大力推进信息技术教育在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与其他学科教学的整合，逐
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信息技术在小学科学教学中的运用之我见
信息技术在小学科学教学中的运用之我见 杭州市萧山区市北小学季亚飞 【内容摘要】：信息技术与课程整合的研究现在已经不是新事物，它的优势我们都能理解。信息技术在小学科学
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信息技术与初中科学教学整合策略的研究
信息技术的发展带来了教育的信息化，而科学教学的改革也得益于基础教育课程改革的推动，促使当前的初中教学发展中，信息技术与科学教学整合呈现已经成为初中教育发展的趋势，其在提
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信息技术与小学科学教学整合评价设计策略
信息技术与小学科学教学整合评价设计策略 摘要： 小学科学课程的评价主要目的是通过合理的评价体系，了解学生的实际发展情况。随着新课改的深入，引入信息技术到小学科学教学整合
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网络与信息技术在科学教学中的运用
网络与信息技术在科学教学中的运用 小学科学教学，一直以来被教师公认为是最难上的一门课程。很多教师一谈及科学课程教学就感觉头疼，尽管各级教育主管部门想到了许多办法，尽力
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现代信息技术在小学科学教学中的应用（最终定稿）
现代信息技术在小学科学教学中的应用 马丽娜 （郑州师范高等专科学校 河南郑州 450044） 摘要：随着信息化进程的加快，作为信息时代主要载体和工具的计算机，在教育中担负起越来越重
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信息技术应用于科学课程教学中的几点思考论文
摘要：本文围绕“探究”这一核心理念，以网络技术为载体，对信息技术应用于科学课程带来的新的课堂教学模式，课堂效果评价两方面进行探讨，并提出“游戏”应用于教学的设想。关键词：探
