专题：科学课上的实验
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科学课上的做法小结
科学课上的做法小结 羊街中心小学秦本行 科学课程要面向全体学生，为每个学生提供公平的学习机会与有效的指导，要充分考虑到每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景
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科学课上的小故事
科学课上的小故事 科学课上的小故事 学校安排我接手六年级科学，这对从事多年英语教学工作的我来说 ，是一个考验。开始我认为小学科学课就是引领学生自己随便谈一谈，说一说，做一
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科学课上认识蜜蜂教案设计[合集]
科学课上认识蜜蜂教案设计 教学目标： 1、知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活习性。 2、知道蜜蜂对人类的贡献，激发幼儿热爱自然的情感。 教学准备：录音机、《小蜜蜂》歌曲磁带、
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科学课上的趣味小故事
科学课上的趣味小故事 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂
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科学小实验
科学小实验
今天，我做了一次小小的科学实验一一使报纸吸附在直尺上。开始了！我将直尺放在头发上，磨了磨，立刻直尺发出了“吱吱”的声音。我将报纸撕成了一小块一小块的，将直尺发 -
化学实验课上教师应注意的问题
化学实验课上教师应注意的问题
作者：赵连英
来源：试题与研究·新课程论坛2012年9期化学是一门以实验为基础的自然学科，通过课堂演示实验和学生实验，可以使学生获得直观的、生动 -
科学课上的小故事（共五则范文）
科学课上的小故事 说起教学故事，我们小学科学教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就像闪光的珍珠，点缀着我们科学教师繁忙而充实的教学生活，使我们平凡的教学生涯
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科学课上的启示周记（5篇材料）
“丁零零——”上课铃响了，这是一节科学课。一上课，老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头，问我们：“你们知道我手中的电线是几根么？一根？还是两根？”这个问题一提出，班里便议论纷
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科学课上如何培养学生的动手操作能力
科学课上如何培养学生的动手操作能力小学科学课是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一些实验课表面看上去热热闹闹，学生人人在动手，个个在参与，大家忙得不亦乐乎，但
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小学科学小实验
小学家庭科学实验：1、金属材料的锈蚀条件和保护措施：运用假说法对比完成，①分别取三枚新铁钉，放入三种环境中：蒸馏水、植物油和放有干燥剂的玻璃杯中，②连续一周每天观察铁钉生锈
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科学小实验作文
一 我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！ 我望着天空不由得叹了一口气，
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五年级科学上册实验
五年级科学上册实验
一、 请你写出制作地球模型的方案
使用材料：各种颜色的橡皮泥、小木块、钉子
使用工具：小刀、笔
制作步骤：1、把红色的橡皮泥制成小球，当做地核。
2、把黄色 -
科学探究和实验方案设计
《科学探究和实验方案设计》专题复习教学案例与教学反思教学案例教学目标：[知识目标]1、了解科学探究的一般步骤和过程；2、通过复习掌握科学探究的方法[能力目标]1、培养训练
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科学小实验设计方案
科学小实验设计方案实验一 实验名称：喷水比赛 器材物品：1个空可乐罐、1枚铁钉、胶带、铁锤 实验过程：1、用铁钉在可乐罐的中部和靠近底部的地方各钻一个大小一样的小孔。2、贴
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2016科学总结实验[全文5篇]
2016---2017学年第一学期 五年级上册科学实验总结 通过本学期的实验，学生亲身经历了探究学习的过程，收到了很好的效果。现就本学期五年级科学的探究实验教学工作做以如下总结：
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实验生理科学大纲
《实验生理科学》课程教学大纲
课程名称：实验生理科学
授课对象：七年制、五年制临床医学(含双语班)、五年制口腔医学、预防医学等专业
学时：90学时一、实验生理科学课程的性质 -
一次科学小实验
一次科学小实验 我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。 上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉
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科学小实验---水杯
标题：科学小实验－－-水杯 实验一： 流不出来的水一个盛满水的水不，一张纸，把纸盖在水杯上，水杯里的水流不出来，而且纸也掉不下来。实验二： 不湿的纸巾一个空杯里装一张纸巾，把空杯口朝下
