专题：科学迷宫大探秘教案
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科学探秘 教案
模块一：生命之源——水 课时1：水的魔法 1.导入：有这么一个故事，大家应该都听过。 在一处杳无人烟的深山中，一位大师带着一个小徒弟，远离嘈杂的人世，用心钻宇宙间无穷的智慧。山中无
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科学探秘 教案 (精选)（推荐阅读）
模块一：生命之源——水 课时1：水的魔法 1.导入：有这么一个故事，大家应该都听过。 在一处杳无人烟的深山中，一位大师带着一个小徒弟，远离嘈杂的人世，用心钻宇宙间无穷的智慧。山中
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迷宫教案
《迷宫》教学设计 本课的要点是让学生利用纸盒设计一个立体的迷宫。课时:1课时教学目标 1.发挥学生的想像力,制作一立体的迷宫。2.培养学生的设计意识。课前准备: 课前应
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迷宫教案
活动目标1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读
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大班科学：沙漏探秘
大班科学：沙漏探秘 大班科学：沙漏探秘活动目标： 1、能主动探究、发现沙漏速度与漏口大小、多少之间的关系。 2、乐意参与探究活动，积极与他人合作交流。 3、发展观察、比较、
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走迷宫教案（推荐）
13.走迷宫 课时：一课时 学习领域：设计.应用 教学分析： 1.编写思路。 乐于探奇求险是人的共性，人们可以从中得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐，是一种有趣的智力游戏；走迷宫是小学生十
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走迷宫教案
走迷宫 一、体验迷宫的玩法 师：同学们，你们喜欢走迷宫的游戏吗？ 生：喜欢！ 师：今天我们先来进行一个小比赛，每桌桌子上都有一张迷宫图，老师喊计时开始，同学再打开，我们来比比，看谁又快速
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教案 走迷宫
大班综合活动走迷宫 执教者王媛 设计意图： 走迷宫能有效的提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力以及沉着冷静、敢于挑战的品
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《迷宫》教案3
《迷宫》教案 教学目标： 1、了解迷宫，感受迷宫文化的魅力。 2、学习绘制简单的迷宫，初步培养设计能力。 3、做做、玩玩迷宫，培养对迷宫游戏的兴趣。 教学重难点： 1、学习绘制简单
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迷宫游戏教案
迷宫游戏（三课时教学设计） 迷宫游戏 教材分析： 迷宫，本来是指结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出路的建筑物。据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。迷宫的另
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《迷宫》教案1
《迷宫》教案 教学目标： 1、发挥学生的想象力，制作一立体的迷宫。 2、培养学生的设计意识。 教学重点：了解迷宫的历史文化以及造型特点。 教学难点：能够大胆的想象制作一立体迷
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《迷宫》教案2
《迷宫》教案 教学目标： 1、能大胆想象与创造，注意设计与功用的关系，表现出一个平面的迷宫。 2、收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。 3、养成大胆想象的习惯
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《宇宙探秘》教案
四、宇宙探秘 码头中学 王国武 教学目标： （1) 了解人们对宇宙的认识过程以及不同时期主要的观点和理论（2）知道太阳系组成和宇宙组成，了解宇宙大爆炸模型及其基本知识（3）常识性了
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《探秘纸飞机》教案
教具学具准备：纸张，折好的纸飞机。 教学过程： 一、导入 （一）、谜语导入、激发兴趣 同学们你们喜欢谜语吗？上课之前呢老是想给大家出一个小谜语，看谁能又对又快的猜出谜底?一张薄毯
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电路探秘教案
八年级上复习圆方文化艺术有限公司 第四章电路探秘 1 电路图 1.如图4—9所示，打开S2，闭合S1时，为 路。打开S1，为 路。闭合S1、S2时为 路。 2用一个开关同时控制两只电灯发光，两
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中班科学优秀教案《恐龙大探秘》及教学反思[范文大全]
中班科学优秀教案《恐龙大探秘》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜，知道一些常见恐龙的名称以及生活
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《设计迷宫》教案[5篇材料]
《设计迷宫》教案 教学目标： 1、能大胆想像与创造，运用多种方法表现出一个趣味的迷宫游戏。 2、通过探索迷宫，培养学生学习的兴趣，提高学生的专注力，加强耐心和毅力，引导学生对事
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幼儿园迷宫的教案
幼儿园迷宫的教案 幼儿园迷宫的教案1 在生活中，幼儿已经认识很多图形了，尤其是圆形，是幼儿最为熟悉的。可是如何把幼儿的生活经验转化为活动，让幼儿学会运用，学会创造，这是值得我
