专题：科学三年级下期末试题
-
科学三年级下期末试题（5篇范文）
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
三年级下册期末测试题
一、 填空（30分）
1、产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。 2、天平是利用。
3 -
科学六年级下期末试题[精选合集]
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
六年级下册期末测试题一、填空题（每空2分，共60分）
1.生物体都是由构成的，是生物体的基本单位，它是由英国科
学家最早发现的 -
科学四年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学科学
四年级下册期末测试题
一、填空。（每空2分，共20分）
1、一般情况下，物体具有（）的性质。液体温度计是根据（）的性质制成的。
2、 -
品社三年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学品德与社会
三年级下册期末测试题一、我会填（40分）
1、山东省的简称是____ __，省会是______，有______的美称。
2、我国的行政管 -
苏教版三年级下科学期末考试卷（含参考答案）
2021—2022学年第二学期期末考试三年级科学试题（卷）（时间40分钟分值100分）同学们，科学是人类的共同财富，让我们一起去探索科学的奥秘吧！题号一二三四五总分得分一、判一判（每题3分，共
-
2018年三年级(下)科学期末复习资料(湘教版)
2018年三年级（下）科学复习资料 第一单元 冷与热 1 知冷知热 1．人们用温度来准确描述物体的冷热程度。 2.温度计是测量物体温度的仪器。常用的温度计有 数字温度计 、 红外线温
-
人教版小学三年级(下)语文期末试题A
2001—2012小学三年级语文（下）期末试题A
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（15分）家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它 -
三年级下科学教学计划[范文模版]
三年级下科学教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的
-
2013学年度三年级下科学教学计划
2013-2014学年度第二学期
三年级科学学科教学计划
一、教材分析
本册教材由“常见的力”、“地球的外衣”、“土壤与岩石”、“动物王国”、“电的本领”、“研究与实践“六 -
五年级科学期末试题
五年级科学期末试题
一、填空（每控2分，共32分）
1、热能从_____温物体传向_____温物体；再同一物体中，从温度_____的部分传向温度_____的部分。
2、根据物体传热能力强弱的不同，可分 -
小五下科学试题
小五下科学试题一、填空
1.一个物体在水中，它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力。
2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端，这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿。
3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作，手拿的部分要 -
大象版三年级科学上册期末试题1（大全）
大象版三年级科学上册期末试题（原创）
一、我会判断（10分，对的打√，错的打×）
1、含黏土多的土壤叫壤土。（2、轮换种植是改良土壤的一种方法。
3、降落伞的绳子越长下降速度越快。4 -
小学三年级下册科学期末试题及答案[五篇模版]
一、填空题（36分）1、拉笛是通过改变（ ）来改变音调高低的，是（ ）越长，音调越（ ）。2、（ ）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。3、光是沿（ ）传播的。4、能发光的物体叫光源，光源分为（ ）和（ ）。5、未
-
三年级语文期末试题
三年级语文期末试题
班级姓名
第一部分日积月累（12分）成绩
⑴诗文储蓄。（2分）
1、独在异乡为异客，。2、停车坐爱枫林晚，。
3、，任尔东西南北风。4、书到用时方恨少，。 ⑵常识擂台。（1 -
三年级体育期末试题
2011———2012学年第一学期技能测试题
三年级体育技能测试试卷
姓名：得分：
一、判断：
1、上好体育课，要穿轻便服装，平底胶鞋。（）
2、下课后，要大量饮水和补充食物。（）
4、足球比赛中 -
苏教版三年级下科学期末达标测试题（含答案）2套
苏教版（2017）三年级下册科学期末达标测试题（一）一、填空题1．气候是指_______、_______、_______、等气象要素在短时间内的综合状况。2．控制______、装隔音或吸音______等方法能有
-
2018年春三年级(下)科学期末复习题(湘教版)（推荐阅读）
2018年春翁科小学三年级（下）科学期末复习题 1、人们用 来准确描述物体的冷热程度。 2、 是测量物体温度的仪器，常用的温度计有 、 、_ 等。 3、测量人体温度的温度计叫 ，它的
-
三年级科学检测试题
三年级科学期末检测试题 姓名 得分 一、我会填(22分) 1、人们用温度来准确描述物体的 。 2．固体、液体、气体都有 的性质。 3、1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“ ”。规
