专题：课修饰我的演讲稿
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修饰我的演讲稿
《修饰我的演讲稿》教学设计
单县曹庄乡中心小学 唐现国
【教材分析】
本课是教材本着由浅入深的原则，使学生进一步学会如何美化文档，进行文字格式和段落格式的简单设置，本课是 -
修饰我的演讲稿（五篇范文）
《修饰我的演讲稿》教学设计 单县曹庄乡中心小学 唐现国 【教材分析】 本课是教材本着由浅入深的原则，使学生进一步学会如何美化文档，进行文字格式和段落格式的简单设置，本课是
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修饰我的演讲稿说课稿
修饰我的演讲稿——设置字体、段落各位评委老师好：我是xxx,今天我说课的题目《修饰我的演讲稿》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思五个方面展开我
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演讲稿需要一点修饰
怎样组织语言写好一篇演讲稿?这或许是许多人提笔时苦恼的问题，虽然不能给各行各业的演讲稿分别列个提纲，但在演讲稿中运用适当的手法，能让你的语言生动形象、更有分量，一定会令
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第2课 修饰我的演讲稿
《修饰我的演讲稿》教学设计一、教材分析： 本课是泰山版小学信息技术第二册（下）的内容。是在学生已经对“写字板”的基本知识有了初步的了解的基础上，以WORD的常规文档的制作为
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修饰我的演讲稿 教学设计
《修饰我的演讲稿》教学设计 一、教材分析： 本课是泰山版小学信息技术第二册（下）的内容。是在学生已经对“写字板”的基本知识有了初步的了解的基础上，以WORD的常规文档的制作为
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第3课修饰我的演讲稿
第3课修饰我的演讲稿（一）——设置字号、字体和颜色一、激情导入：同学们，这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月，我知道咱班好多同学选择了《西游记》这本书，并且特别喜欢书中英勇
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第3课 修饰我的演讲稿5篇
第3课 修饰我的演讲稿
——设置字体、段落
一、教材分析
本课是泰山版小学信息技术第二册（下）第一单元《常规文档的制作》第三课。是在学生已经对“写字板”的基本知识有了初 -
怎样修饰演讲稿(一) （大全）
第3课修饰我的演讲稿（一） ——设置字号、字体和颜色 一、激情导入： 同学们，这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月，我知道咱班好多同学选择了《西游记》这本书，并且特别喜欢书中英
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五年级信息下第3课 修饰我的演讲稿
第3课 修饰我的演讲稿一、激情导入：
同学们，这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月，我知道咱班好多同学选择了《西游记》这本书，并且特别喜欢书中英勇善战，变化多端的孙悟空是不 -
第3课修饰我的演讲稿1（精选5篇）
第3课修饰我的演讲稿
——设置字体、段落
教学目标要求：使学生了解字体、字号的含义；学会文字的字体、字
号及文字颜色的设置方法；能够对文章的文字格式及段落进行合理的设置，使 -
第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落
《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计教学目标：
1、了解字体、字号的含义，了解计算机中一般包括哪些字体和字号。
2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法 -
小学信息技术第二册下3.修饰我的演讲稿
3、修饰我的演讲稿（一）一、教学目标：1. 会设置字体、字号、文字颜色。 2. 会进行段落模式的操作。3. 会插入页码与分栏操作。二、教学重、难点：教学重点：1.文字方面的操作。2.段
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第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落
《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计
一、情景教学、揭示课题
师：同学们，本月学校掀起了“学雷锋精神，展新少年风采”的演讲比赛，少先队发出了倡议书，具体内容请看 -
修饰调查报告
修饰调查报告
一、教学要求：
通过本节的学习，要求学生熟练掌握以下知识：
1、设置文字格式（字体、字号、字形、颜色和一些特殊格式等）。
2、设置段落格式（包括段落的对齐方式、缩进 -
修饰、描写
描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为细描与白描、静态描写与动态描写
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修饰答案
专题二：修辞手法 修辞手法的作用： (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形
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修饰求职信
职场上的弱势主要是指：频繁跳槽或更换行业、毕业生初出校门、工作经验太少、没有学位或学历太低等。求职时有人可能在潜意识里想到要在简历和个人求职信中做假，“修饰”一下自
