专题：连除连乘应用题
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连乘连除应用题
连乘连除、乘除混合运算应用题：1、 幼儿园买来3箱毛巾，每箱2条，每条5元，一共多少元？ 2、 学校门口摆放着2行月季花，每行6盆，如果重新摆放，每行3盆，能摆几行？ 3、 有2箱矿泉水，每箱有8瓶
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连乘应用题和连除应用题
一、综合应用题 1、 超市里有720个月饼，4个装一盒，2盒装一袋，一共可以装几袋？ 2、 王老师用了100元钱买了5盒钢笔，每盒钢笔有4支，每支钢笔多少元？ 3、 三年级一班同学为贫困山区小
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二年级数学连乘连除应用题
连乘、连除、乘除混合应用题 幼儿园买来2箱毛巾，每箱10条，每条3元钱，一共用多少元？ 学校买来4包粉笔，每包5盒，每盒2元，共花多少元？养鸡厂有100只母鸡，是公鸡的2倍，把这些公鸡装在5个笼
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连乘、连除应用题的混合练习
连乘、连除应用题的混合练习教学内容：教科书第11页分步检验应用题的方法，练习三的第6—10题。教学目的：通过练习使学生进一步理解连乘、连除应用题的数量关系，掌握解答方法。
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人教版三年级下册连乘连除应用题（合集5篇）
1、4台织布机一周织布1568米，平均每台织布机每天织布多少米？2、360人排成4个方阵，每个方阵有5列，平均每列站多少人？ 7、奶牛厂有5个牛棚，每个牛棚里有12头奶牛，一天喂1200千克饲料，
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连乘、连除(教案)
连乘、连除（1） 教学内容：P6、7 教学目标： 知识与技能：掌握连乘、连除的运算顺序。 过程与方法：在基本应用的基础上，学会数学化能力。从单乘单除迁移到连乘，在分步计算的基础上过度到
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三年级下册l连乘连除应用题(打乱题型)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 百货商店卖出3箱西裤，每箱20条，每条21元，一共卖了多少元? 百货商店卖出3箱西裤，每箱20条，一共卖了1260元，每条多少元? 一种织布机每台每小时织4米布，5
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连乘应用题
连乘应用题 教学目标 1．通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式． 2．使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法． 3．培养学
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连乘应用题
连乘应用题 教学内容：教科书第84、85页，学习连乘问题。 教学目标： 1、知识与技能目标 学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，在具体情境中理解用连乘解决实际问题的数
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连乘应用题
1、 每盒有6块肥皂，每块肥皂要2元，买5盒肥皂一共要多少元？2、 一盒饼干有8袋，每袋18块，5盒饼干有多少块？3、 每个班要摆8盆植物，学校有6个年级，每个年级有4个班，一共需要多少盆植物？4
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《连乘、连除解决问题》教案
《连乘、连除解决问题》教案 第1时总序号：第 节 教学内容 本40-41页 教学目标 ．通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。 2经历发现问题、提出问题、分析
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《连乘应用题》说课稿
《连乘应用题》说课稿
各位评委老师：
大家好！我说课的内容是义务教育实验教科书三年级数学上册“乘法”这一单元中的“连乘应用题”。这部分内容是在学生已经掌握两、三位数乘 -
连乘应用题练习
用两种方法解答： 1. 小明的集邮册中，每页贴3行邮票，每行帖5张，3页一共贴多少张邮票？2. 两个小组割青草，每个小组割3捆，每捆8千克，一共割多少千克的青草？ 3. 两个运输队运沙子，每队运
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解决问题_连乘应用题
1．幼儿园买来糖果平均分给3个班，每班有18个小朋友，每个小朋友分4块糖，幼儿园一共买来多少块糖？ 答案：思路一： 18×3=54（个） …… 3个班一共有多少个小朋友？ 4×54=216（块）思路二： 4×1
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三年级连乘应用题
连乘应用题练习姓名： 1、食堂每天吃掉大米 70千克，照这样计算，9个星期吃掉多少千克大米？2、学校买来4包同样的书，每包120本，每本7元。 （1）一包多少元？（2）4包多少本？（3）一共多少元? 3、1头
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分数连乘应用题
分数连乘应用题 ［教材简析］ 分数连乘这部分内容安排在学完了“求几个几分之几是多少”可以用乘法计算以及“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的之后进行教学的。例题6通
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三年级下册l连乘连除应用题(打乱题型)（共5则）
1、4台织布机一周织布1568米，平均每台织布机每天织布多少米？2、360人排成4个方阵，每个方阵有5列，平均每列站多少人？3、小东每天练2张毛笔字，每张上有16个字，小东一星期（7天）写了多少
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《分数连除应用题》教案-
《分数连除应用题》教案 教学目标 1．巩固分数连除应用题的分析方法，掌握此类题的结构及数量关系。 2．进一步提高学生的分析概括能力及解题能力。 教学重点 找准单位“1”，巩固分
