专题：领导力与人才发展
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校长领导力与特色学校发展
校长培训学院北京师范大学管理学院全国中小学校长与中层干部、班主任与骨干教师培训计划 各教育局（教委）、教研室、教师进修学校、继教培训中心、中小学校：为深入贯彻落实《国
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学校内涵发展与校长领导力（模版）
学校内涵发展与校长领导力 学校内涵发展是指经过长久的探索、提炼，拥有自己的教育理念和办学哲学，拥有差异化的教育风格和代表性人物，拥有独特的校园文化，确立起独有的精神风范
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企业的发展与企业的人才
企业的发展与企业的人才
发 言 稿为什么选择“企业”这个词汇，而不用“公司”？企业是一群有共同企图心（明确目标或共同理想）的人，干成自己的事业，领导人就叫企业家，而公司的领导人 -
人才建设与医院发展
人才建设与医院发展
我院建设跨入了现代化医院承前启后、继往开来的重要时期，以经济杠杆调控医院发展，必然导致以追求经济利益和眼前利益为重的倾向，最终也将导致医院发展潜力 -
县级人才市场运作与发展方式探讨
文章标题：县级人才市场运作与发展方式探讨目前，我市人才市场运作方式大致可分为以下几种形式：不定期大型人才交流会，定期集市型人才交流会，企业（单位）专场人才交流会，大中专毕业生就
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县级人才市场运作与发展方式探讨
目前，我市人才市场运作方式大致可分为以下几种形式：不定期大型人才交流会，定期集市型人才交流会，企业（单位）专场人才交流会，大中专毕业生就业供需见面会，企业行业人才交流会，企业委托
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简涛洁博士与领导力发展专题
简涛洁博士与领导力发展简涛洁，男，汉族，1962年4月生，河南信阳人，中共党员，复旦大学法学博士。二十岁任大学教师，1985年起携笔从戎，先后任军校教官、研究员、总政治部机关干部，2004年
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校长领导力与学校的发展[推荐5篇]
校长领导力与学校的发展 校长领导力是指学校管理者统率、带领团队，并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。校长领导力不是指校长某一方面的能力，而是包含了决策能力、
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中集领导力发展与人才培养计划五篇范文
中集领导力发展计划的四个阶段 在中集看来，领导人才的培养需要结合业务发展战略，全面解决培养标准、人才评估、人才发展、效果检验等一系列问题，并同步建立起领导力发展的“赛
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领导力发展的六大误区与后果
领导力发展的六大误区与后果成功的企业之所以成功，很重要一个原因是因为他们拥有优秀的领导者。而领导力并非天生，企业要想成功，需要有更多的领导者。因此，能够系统的“生产”领
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领导力发展五大误区
领导力发展五大误区
1.领导力之误区一:将素质简单等同于胜任力/任职资格
任职资格包括专业能力(专业知识技能)和素质能力，它们是确保达成工作目标的必要条件，目前许多企业将素 -
领导力与企业文化
领导力与企业文化
企业培训战略是为了企业面临着不断变化的竞争环境，另一方面又总是在很多方面“以不变应万变”，比如：文化。而一成不变的文化环境将极大地限制领导力技能的发 -
口才与领导力
1.改变心智模式在别人否定自己之前，自己先否定自己。不断自我否定，勇于承担责任。敢于创新，不断创新。行有不顺(得)，反求诸己。
2.在管理推进中，错比对更重要。经理人愈能承认错 -
领导力与责任心
领导力与责任心 感谢军训，让我明白了什么是责任心。我一直不明白责任心有多么的重要，至少是在星期四下午以前。王强老师说:“如果你不够完美，也许是因为你没有责任心。”当时
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国学与领导力
《国学与领导力》 课程简介： 领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常是不能干的，而能干的部属却常常不听话；更深层的意义是部属能干不只是做事能干，而经常是在最后能够把领导者
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领导力与执行力
领导力与执行力 1. 决策失误与腐败的比较？（ ） A) 腐败的政治影响更坏 B) 决策失误经济损失更大 C) 很多决策失误都因为腐败 D) 以上三者均是 2. 西方三权分立包括哪些？（ ） A) 立
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浅谈领导力与执行力
浅谈领导力与执行力近几天，我浏览了我们公司自己的报刊《合锻》第119期，在第四版“探索与争鸣”栏目阅读了《“执行力”就是瞎扯淡》一文，文章虽然不长，但相信对于大部分企业管
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情商与领导力
情商与领导力大家一起先做个推理实验：把一个跳蚤放在玻璃杯里面，然后在上面盖一块玻璃板，请判断这个跳蚤它会干啥？它会往上跳，跳起来撞到玻璃板掉下去，又跳起来又撞到玻璃板，又跳下
