专题：lesson34教学设计
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《Lesson 11》教学设计（范文大全）
Lesson 11 I. Teaching aims: 1. To improve the skills of listening, speaking, reading and writing: nine, ten; To improve the skills of listening, speaking and r
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Lesson 106 多媒体教学设计
Lesson 106 多媒体教学设计 1．词汇(略)。 2．复习现在进行时态。 3．学习have作为“吃饭”解时的用法。 录音机, 多媒体课件unit27 lesson106 教师播放课件中的视频，复习105课的对
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Lesson 13-14 教学设计
Lesson 13-14 教学设计 一、教学目标 （一）知识 1. 认识两个地点的名称。 2. 熟练掌握十二个月份的英文表达和描述天气状况的形容词词汇。 （二）能力 1. 能够灵活掌握句型：______ w
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Lesson 22 In the Restaurant教学设计
Lesson 22 In the Restaurant 一、教材依据 冀教版（衔接三年级起点）七年级上册Unit4第四课。 二、设计思想 本课采用采用竞赛和配音的方式训练口语，传统的机械的操练不能激发
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lesson 7 at the zoo教学设计
冀教版《小学英语》Book 2 Unit 2 Lesson 7 At the Zoo 教学设计 Lesson7 At the Zoo 一． 学情分析：本课是第二单元的第一课，课文内容是学生都熟悉和感兴趣的动物，学生理解起来
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Lesson 9 At the Zoo教学设计
Lesson 9 At the Zoo教学设计 仁厚镇四城涧小学一.教学目标 1.能听懂，会说，认读并拼写下列词汇：zoo,panda,monkey 2.能听懂，会并口头运用下列英语和句子： Let’s go to the zoo.
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Lesson 9 At the Zoo 教学设计
Lesson 9 At the Zoo 教学设计 课时1 教学目标： 1 知识与技能：本课要求学生能掌握单词:zoo,panda,monkey和deer 句型:I see__________ 2 能力目标：能把所学单词,句型运用到日常
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六年级英语Lesson 2教学设计
陕西旅游版六年级上册
《Lesson2:May I speak to Li Shan ,please?》
教学设计
设计者：丹凤县竹林关镇张塬完全小学 贺盈利 教材依据：
《Lesson2:May I speak to Li Shan, ple -
5A Unit3 At a Music lesson教学设计
5A Unit3 At a Music lesson教学设计 淮安市流均镇合心小学李步宏一、教学内容 牛津小学英语 5A Unit3 Part A 二、教学目标1.认知目标：能听懂、会说、会读和会拼写单
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Lesson 21 Summer Holiday 教学设计
Lesson 21: Summer Holiday 教学设计 一、教学内容分析： 本课内容选自冀教版小学英语第八册第三单元。本单元Li Ming、Jenny和Danny尽情享受夏季的各项活动，通过学习will引导
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Lesson 18《Christmas Cards》教学设计
Lesson 18《Christmas Cards》教学设计 廊坊市广阳区万庄镇红华小学 马海舰 本课是冀教版一年级起始版小学英语六年级第十一册第18课：《Christmas Cards》. 本节课通过复习以
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六上Lesson 33 教学设计
六上Lessn 33 教学设计 六上Lessn33教学设计 一． 教学目标： ． 认知目标：掌握本的四会单词：suer,ht,rain;三会单词：beah,shell,sandastle,lfr;掌握以下句型：sueristhesendseasnItsth
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Lesson 30 A cookie sale 教学设计
Lesson 30 A Cookie Sale 教学设计 法官镇初级中学 赵远叶 Class：class two，grade eight Time：May 5th， 2015 Learning aims: 1. Master the new words and phrases 2. Write a
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Lesson 94教学设计示例-教学教案
Lesson 94教学设计示例－教学教案 Lesson 94教学设计示例 一、教学目标 1．知识目标 掌握过去进行时的用法。 2．能力目标 能够用自己的话复述课文里的小故事（尽量用到过去进
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《红绿灯》整合教学活动设计Lesson Plan
活动题目（Title）涉及领域(Domain)教师语言(Instruction language)：教师(Teacher)：班级（Class）:时间（Date）：红绿灯艺术中文 ICKB-12018年9月活动目标（Aims）认识：以红灯游戏导入学唱歌曲，
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Lesson 23 People in My Neighbourhood教学设计[合集]
Lesson 23 People in My Neighbourhood教学设计 临洮县塔湾初级中学 王丽娟 一．教材分析 1. 单元及课文分析 本单元的日常用语主要围绕“社区生活”这一话题。教材为学生提供
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Unit 8 Time Lesson 1 教学设计
Unit 8 Time Lesson 1教学设计 冯卫杰 一、教学目标 1.能听,说,认读主要单词: Clock, o’clock, time 2.能听说读句型: What’s the time? It’s ten o’clock. It’s elev
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Lesson 4 《What are you doing》教学设计
Lesson 4 《What are you doing ? 》 一、Teaching Material Analyzing ： EEC Primary English Students’Book 6 Unit 4 . Get the students to grasp the important point
