专题:六国论导学案答案

  • 六国论导学案及答案

    时间:2019-05-14 07:22:37 作者:会员上传

    《六国论》学案 学习目标: 1、积累课文中的重点实、虚词及句式。 2、能准确背诵并翻译课文中的重点语句及段落。 3、提炼写作素材,提高作文写作水平。 【基础知识巩固】 一、

  • 六国论导学案教师

    时间:2019-05-14 17:58:21 作者:会员上传

    《六国论》导学案 台前县第一高级中学高二语文:编者:王继山时间:2012.12 学习目标:1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。2、学习概括中心论点,体会

  • 六国论复习导学案

    时间:2019-05-14 07:22:37 作者:会员上传

    今日寒窗苦读,必定有我;明朝金榜题名,舍我其谁? 高三一轮复习必修二《六国论》导学案 高三语文组王黎明 2014.12.18 复习目标: 1、积累课文中的重点实、虚词及句式。 2、能准确

  • 《六国论》教师导学案版

    时间:2019-05-13 22:53:38 作者:会员上传

    江苏宝应中学高一语文导学案 主备:张广勇审核:吴正洪 包科人:严强 2011-11-10 《六国论》导学案 班级: 小组: 姓名: 学号: 评价: 学习目标: 1、疏通文字,理解文章思想内容; 2、掌握重点

  • 六国论复习学案

    时间:2019-05-15 10:49:17 作者:会员上传

    《六国论》早读学案 第一段: 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。 ①六国:指战国时代的燕、赵、韩、魏、齐、楚六个诸侯国,后来都被秦国统一。文章通过议

  • 《祝福》导学案答案

    时间:2019-05-14 16:28:48 作者:会员上传

    《祝福》导学案 【学习目标】 1、训练学生概括小说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造

  • 短文两篇导学案及答案

    时间:2019-05-14 02:35:03 作者:会员上传

    《短文两篇》导学案及答案 主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰时间:2014.4 共计 2 课时 课题 :《短文两篇》课型:讲读课 【学习目标】 1.利用课文注释和工具书读懂课文。 2.积累一些

  • 丑小鸭导学案及答案

    时间:2019-05-13 21:45:55 作者:会员上传

    《丑小鸭》导学案
    主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰时间:2014.2共计 2 课时
    课题:《丑小鸭》课型:自读课文
    【学习目标】
    1、识记本课重点字词、了解童话的特点。
    2、揣摩语言,理

  • 虞美人导学案答案

    时间:2019-05-15 10:37:40 作者:会员上传

    《虞美人》导学案答案 【自主探究】 1、找出文章中的主旨句 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 2、作者是如何表现愁情的? (1)“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结

  • 《泊秦淮》导学案及答案

    时间:2019-05-13 21:45:06 作者:会员上传

    《泊秦淮》导学案 教学目标: 1、了解杜牧,理解诗句的含意,背诵全诗。 2、理解作者的忧国之情,认清当时统治阶级骄奢淫逸的本质。 教学重点:目标1. 教学难点:目标2. 教学方

  • 《琵琶行》导学案整理答案

    时间:2019-05-14 08:14:42 作者:会员上传

    《琵琶行》导学案
    【学习目标】
    情感目标:从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶,从而认识封建社会(压制人才)的黑暗,激发学生珍视今朝的成才环境。知识目标:
    1.解题、了解

  • 空城计导学案答案

    时间:2019-05-13 21:48:03 作者:会员上传

    《空城计》教案 教学目标1、理清小说的故事情节,把握人物形象 2、 理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因 3、 学习作者从正面描写和侧面衬托塑造人物的方法 教学重点: 把

  • 《无题》导学案及答案

    时间:2019-05-13 22:01:02 作者:会员上传

    《无题》导学案 主备人:河南扶沟县崔桥镇一中 于晓曦 教学目标: 1、了解李商隐,理解诗句的含意,背诵全诗。 2、理解诗人对爱的深刻认识,体会诗句之外的深刻含义。 教学重点:目

  • 导学案 人物传记答案

    时间:2019-05-14 21:24:36 作者:会员上传

    实用类文本阅读·人物传记 解读毕加索1.【参考答案】A E(A“领略不完也诠释不尽”的原因是其风格多种多样,而不是“我们没有能力鉴别”。E文章不是先表现“伟大”再表现“屈服

  • 病句导学案答案

    时间:2019-05-13 06:27:24 作者:会员上传

    高邮市三垛中学 病句导学案 高一语文组 “辨析并修改病句”导学案 第一课时 课堂演练:1.这里多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”应放在最前面,接着应是时间定

  • 《海燕》 导学案及答案

    时间:2019-05-13 11:06:05 作者:会员上传

    姓名 班级 一 海 燕 一、目标导学 1.理解象征意义,体会对比作用。 2.把握海燕形象特点,体会作者思想感情。 二、自主预学 1.一读课文,借助字典或注释,给下列加点字注音或根据拼音写

  • 《庖丁解牛》导学案答案

    时间:2019-05-13 09:39:58 作者:会员上传

    《课中案》
    《梅圣俞诗集序》参考答案
    1.A 2.B 3.D 4.B / 这里的“穷”主要指政治仕途上的困顿,但据文意,不能设限。
    5.C / 应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就,世人也没有惊异

  • 世说新语导学案答案

    时间:2019-05-15 04:25:18 作者:会员上传

    5.《世说新语》两则 学习目标: 1、了解作者作品。 2、能借助注释和工具书解释文言词语的意思,流畅通顺地翻译文言文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、