专题：六年级期末科学测试题
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六年级语文期末测试题
期末检测题姓名词句训练 一、拼一拼，写一写。 1、一个聪明的人经常受到赞美，他可能会zhān zhān zìxǐ( ),而给与jǐng gào( ),可让他的心态平和，不误入qí tú( ),从而进
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六年级安全教育期末测试题
六年级安全教育期末测试题 班级 姓名分数 一、填空题 1、乘电梯时，如果电梯速度不正常，我们应两腿（ ），上身（），以应对可能受到的冲击。 2、为了避免同学之间产生矛盾冲突，我们要做到
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六年级科学上册测试题
六年级上册科学检测卷
一、判断对错：
1、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号。（）
2、可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。（）
3、调查时可以 -
六年级科学单元测试题
导语：科学可以推翻黑暗的旧社会，科学可以打到迷信的权威们。是科学为我们创造了美好的明天，是科学，构造出美好的社会。我爱科学！以下小编为大家介绍六年级科学单元测试题文章，欢迎
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六年级科学下册测试题
A卷一、填空。1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（
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苏教版小学六年级科学上学期期末测试题（共五篇）
苏教版小学六年级科学上学期期末测试题
一、填空：
6、地层中含有化石的是变质岩。 7、空气与铁生锈无关。 8、紫甘蓝水是碱性物质。 1、第一个揭开微生物秘密的是。
2、牛奶 -
人教版六年级语文期末测试题
人教版六年级语文期末测试题 一、字词擂台。（19分） 1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2分） A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃触类旁通（ ） B. 抽噎名誉 积劳成疾司
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2011—2012学年度第一学期六年级期末测试题
2011—2012学年度第一学期六年级期末测试题 一、想一想，我会填。（每空1.5分，共30分。） 1、发动第二次鸦片战争的借口是________________和________________。 2、甲午战争中，全军
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六年级下册美术期末测试题
六年级美术下册测试题 一、填空 1、上海市的代表性建筑是( 东方明珠 )。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（ 水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连
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六年级美术上册期末测试题
六年级美术上册期中测试题
一、填空：
1、在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生（）（）（）的变化，这就是（）
2、古代埃及的艺术家往往把近处的物体画在画幅的（），把远处的物体画在画 -
六年级上册美术期末测试题
六年级上册美术期末测试题
一 填空
1 透视现象分为：（平行）透视和（成角）透视。
2 文物，历代遗留下来的在（文化发展史）上有价值的东西。
二 选择（多选）
1 中国话的画法有（AC ）
A 工笔B 刮 -
六年级英语期末测试题及答案
一、找出不同类的单词，将其序号填入题前括号中（5分）( ) 1. A. open B. look C. sit D. nice( ) 2. A. England B. Chinese C. China D.US( ) 3. A.flute B. guit
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六年级上册语文期末测试题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。下面是小编为大家整理的六年级上册语文期末测试题，欢迎参考~六年级上册语文期末测试题一、根据
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小学六年级科学毕业考试测试题
2014年小学毕业班质量检测科学试卷
一、填空题（16分）
1、放大镜也叫，它的特点是中间，边缘。
2、日食总是发生在农历
3、物质的化学变化过程往往伴随种种现象，归纳起来主要有发光 -
小学六年级科学测试题5篇
一、1、 填一填（14分）（1）用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，你发现图像是由（ ）组成的。（2）放大镜的镜片和能放大物体的器具有（ ）共同点，所以人们把放大镜又叫做（ ）。（3）科学研究表明昆虫头上
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2017-2018下学期五年级科学期末测试题
2017-2018学年下学期期末质量检测 五年级科学试题 一、我的知识最丰富！填空（25*2==50分） 1、食物中含有、、等营养物质。 2、呼吸是生物体吸收，呼出的过程。 3、消化器官吸收的
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小学三年级科学上册期末测试题
三年级科学上册期末测试题
班级__________座号_______姓名____________评分 ____________
一、填空题。(54分)
1、科学就是()，提出()，问问(“” )。科学就是()，回答()，探究(“” -
苏教版五年级科学下册期末测试题
苏教版五年级科学下册期末测试题(三)
一、判断题：
（）1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。 （）2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。
（）3、把薄的材料用不同的方式折叠或
