专题：六年级数学折扣例题
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六年级数学折扣教案
《折扣教学设计》 教学内容：折扣 教学目标： 1、初步了解折扣的作用，理解打折的含义。能运用百分数的知识正确计算商品打折的过程与方法。 2、经历打折的认识过程，体验数学与生活
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2017六年级数学折扣教案.doc
课题 折扣 上课时间：年 月 日 教学目标 1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。 2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生
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六年级数学《折扣》教学设计
琯头中心校“信息技术环境下课堂教学模式的创新研究”课题活动公开课教案 六年级数学《折扣》 执教者：张惠清 开课时间： 2011年 11 月9 日上午第二节 教学目标： 1．明确折扣的
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六年级上册数学折扣(设计)
六年级数学上册《折扣》教学设计 齐武学校 汪军 教学内容：新课程标准实验书小学数学六年级上册折扣及相关练习。 教学目标： （一）知识与技能 1、让学生联系百分数的意义认识“折
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六年级数学《折扣》教学反思
六年级数学《折扣》教学反思 《折扣》是六年级数学（上册）第四单元《分数混合运算》第三节解决问题中的内容。这部分内容包括折扣、纳税和利率，是分数在生活中的具体应用，与人们
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人教版小学六年级数学折扣教案
折 扣 西峡县城区二小 赵明军 教学内容： 教材第97页折扣及例4。 教材分析： 折扣是教材新增加的内容，是商品经济中经常使用的一个概念，与人们的生活联系密切。教材通过设置商场店
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六年级上册数学折扣教案（五篇范文）
折 扣 备课人：郭跃升 教学内容：六年级上册P97“折扣” 学习目标： 1．明确折扣的含义。 2．能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3．正确解答有关折扣的实际问题。 4．学会合理、灵活地选
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苏教版六年级数学下册《折扣》教案大全
2百分数（二） 【教学目标】 1.理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 2.在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地回答有
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人教版六年级数学《折扣》教学设计
实际问题例7《折扣问题》 五爱屯小学宋海漫 一、教学内容： 北京版数学六年级上册第四单元《实际问题》第69页。 二、教学目标： 1、理解打折的含义，了解打折在日常生活中的应用，
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六年级上册数学折扣教学设计
折 扣 教学内容： 数学人教版教材第十二册第97页例4 教学目标： 1、初步了解折扣的作用，理解打折的含义。能运用百分数的知识正确计算商品打折的过程与方法。 2、经历打折的认识
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六年级《折扣》教案
小学六年级数学《折扣》教案 一教学构思 《折扣》是新课标六年级上册第五单元《百分数》中解决百分数应用题中的一个内容。折扣是商品经济中经常使用的一个概念，是百分数在生
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折扣数学日记
商场打折记 数学无处不在，生活处处都有数学。它很奇妙，出现在我们生活的点点滴滴中。下面，就随我一起走进商场打折记。 过年好，辞旧迎新，大家身上都是新衣服。当然，不买怎么会有新
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六年级数学下册 折扣问题教案 苏教版
折扣问题 教学内容：练习三的第5～9题。 教学目标： 1．进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。 2．理解在农业生产中成数的有关知识。 3．学生在自主探索进一步积累解决问题的经验，增强数
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六年级数学下册第二单元折扣 成数
折扣成数 教学内容：人教版六年级数学下册课本第8~9页例1、2及做一做，练习二第1~5题。 教学目标：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。明
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新教材六年级数学《折扣、成数》教学设计（范文大全）
《折扣与成数》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．理解“折扣”“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。 2．在理解“折扣”“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关
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小学六年级数学解决问题典型例题
求一个数的几分之几（百分之几）的数是多少”应用题 31. 张大爷的果园里共种果树500棵，其中是苹果树，苹果树有多少棵？5 52. 从甲地到乙地180千米，某人骑车从甲地到乙地去办事，行了全
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折扣教学设计(原创)--六年级
折扣——教学设计 教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册第97页的内容 【设计理念】 “打折”这个概念，在我们日常的社会生活和生产实践中，经常要用
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六年级数学下册教案-2.1 折扣26-人教版
学科数学年级/册六年级（下）教材版本[来源:学科网]人教版课题名称第二单元:百分数（二）---《折扣》教学目标理解折扣和百分数的内在联系，能应用折扣解决生活中的实际问题，让学生体会
