专题：鲁教版七上语文课本
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鲁教版小学语文课本目录
（鲁教版）小学语文课文目录 一年级上册 入学教育 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü） 汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一 汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s)
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鲁教版政治七上材料分析题
二、材料分析（30分） 11．请你阅读：
星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。 爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?” 妈妈说：“好啊，听说野味营 -
鲁教版语文七上期中复习教案（推荐阅读）
期中复习字词复习复习目标：基础知识：生字的写法及读音复习复习重难点：重点字的写法及读音 复习教法：讲练结合 复习课时：一课时 教具：白板 复习过程： 一、组织教学：拿出三个单元字
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鲁教版高中课本文言文原文汇总
高中古文汇编 必修一 《劝学》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
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鲁教版七年级语文上试卷
濮阳高新区实验学校2012——2013学年第一学期
七年级语文第三次月考卷
班级_____________姓名_______________
一、积累与运用。（共25分）
1. 将下面一句话抄写在田字格中，要求 -
人教版七——九年级语文课本目录
人教版七——九年级语文课本目录2013.11 人教版新课标教材七年级上册目录 第—单元 阅读 1散步 莫怀戚 2 2 秋天的怀念 史铁生 5 3※羚羊木雕张之路 4※诗两首 16 金色
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鲁教版小学语文二年级下册语文园地七
鲁教版小学语文二年级下册 语文园地七 教学目标： 1．指导学生发现汉字的一字多义的特点。 2．联系生活实际识记生字，并积累成语。 3．看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动
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新人教语文七上名著复习
初一上名著阅读阅读自测及答案一、《繁星》《春水》2、《繁星》、
3、总的说来，《繁星》、大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4、诗集《繁星》、《春水》是人们 -
苏教七上语文期中测试
七年级语文期中测试题
一、积累运用(20分)
１．给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)
亲爱的同学们，我们迈进了中学已四个月了。在这片沃土上，我们眺望繁星漫天，凝眸夕阳余辉；l -
鲁教版初中语文课本重点字词整理5篇
初中语文重点字词整理
嶙峋：形容人瘦削。 眩啜(chuî)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地：形容力量巨大。忍俊不禁(jīn) 一瞬(shùn)间唳(lì) 猝(cù)然 苦心孤诣：费尽 -
鲁教版思品七-上优秀教学设计（本站推荐）
生命最宝贵 第一课时第二课时 一、多彩的生命世界 内容标准 一2.1 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 教学目标 （一）情感、态度、价值观：树立新
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鲁教版语文七上《福楼拜家的星期天》自学评估练习
达标训练 1．本文作者是________，________国作家，被称为是________________，代表作有《________》、《________》等。 2．给加粗字注音。 鉴赏（ ） 白皙（ ） 捋着（ ） 活跃（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 迸
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人教版-七上-语文-教学案-18鸟
18 鸟 知识与技能 在理解课文的基础上了解梁实秋散文小品的语言风格。 过程与方法 通过品读课文，理解作者的爱鸟之情。 情感、态度与价值观 感悟作者爱鸟、爱自由的情感，培养
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教科版五年级上语文七色光(2017)
语文七色光一 五年二班柴子墨 1再加点的字正确读音上画“√”。 强迫（qiǎng qiáng） 哄骗 （piàn biàn） 和面（hãhuó） 兴奋（xìng xīng） 厌恶（wù â）即使（jí jì） 为难（wâi w
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13人教七上语文总复习学案
一、字词 chīshìyǐnmìchuîqìníngchãngyîuhuîxuāntãngtïuyūnmùxuàngǒushùnjiānxùnjiâyūhuíníng痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 瞬 间 训 诫 迂 回
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《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
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七上语文复习资料
七上语文知识点 1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。 2、《走一步，再
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七上语文寒假作业范文大全
2012—2013上学期期末寒假作业初一语文祖
一、名著阅读:《童年》（32开，横格笔记本）
读书笔记要求： 1、阅读延伸：了解作者基本常识，并就作者的历史资料、奇闻轶事及写作背景、作品
