专题：鲁教版算术平方根教案
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《算术平方根》教案
7.1算术平方根 教材分析： 本课教材所处位置是本章的第一节，学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围，而本课是学习无理数的前提，是学习实数的衔接与过渡，并且是以后学习实数
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《算术平方根》说课稿
一、 教材分析：1、说课内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学八年级上册第十三章《实数》第一节《平方根》第一课时：算术平方根。2、 教材的地位与作用本课教材所处位置是本
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算术平方根说课稿（五篇）
《算术平方根》是是学习实数的准备知识，为学习二次根式作铺垫， 提供知识积累。下面是小编为你整理了“算术平方根说课稿”，希望能帮助到您。算术平方根说课稿（1）一、教材分析1、
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算术平方根教学反思
算术平方根教学反思周练 算术平方根在教材中所处的位置是七年级下册第六章实数的第一节，学生对数的认识要从有理数扩大到实数的范围，而本课是无理数的前提，是学生实数的衔接与
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八年级数学商的算术平方根
商的算术平方根 一教学目标： （1） （2） 知识目标：理解商的算术平方根的性质aaa0,b0 bb能力目标：运用商的算术平方根的性质化简二次根式；提高学生运用数学知识分析问题解决问题的能力。
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算术平方根的教学设计（5篇范例）
算术平方根的教学设计 高效课堂教学设计谭富林 教学目标 一、知识技能*** 1．了解算术平方根的概念，会求正数的算术平方根并会用符号表示 2、了解求一个正数的算术平方
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8上13.1《算术平方根》课堂教学实录
【教学实录】算术平方根 【情境导入】 师:上课(师生互相问候） 师：下面请同学拿出讲义，我们一起看一看课前延伸部分，请同学们口答： 生：3 0.5 1 0 师：任意一个有理数的平方是什么
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《平方根》教案
学习目标：1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根，并了解被开方数的非负性；2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，进行简单的开平方运算。学习
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平方根教案
教案平方根一、教学目标： 1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性； 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方
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平方根复习教案[模版]
平方根课堂练习题1 1、下列各数：－8，3，52，0.4，22，0，2中有平方根的数有 个． 52、平方得36的数是 ，因此36的平方根是 。 3、144的平方根是_____。(3)2的值是_______. 4、（1）若x2=a（a＞0），那么a叫
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鲁教版——落叶教案
《落叶》说课 各位评委老师好，我叫 xxx，今天我说课的内容是贾平凹的《落叶》 ，本文说的是窗外 有一棵法桐，春天枝繁叶茂，无比温柔和美好，但到了深秋，变得瘦骨嶙峋，作者由此发出 了哀
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5.5平方根教案（五篇）
5.5平方根详案 师：小学我们学习了平方运算，请快速回答32等于多少？ 生：等于9 师：观察这个等式32=9,指出9与3的关系。 生：9是3的平方，3是9的算术平方根。 师：什么叫做算术平方根？ 生：如
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《平方根与立方根》参考教案
12.1平方根与立方根 三维教学目标 知识与技能： 1、了解平方根的概念、开平方的概念。会用根号表示一个数的平方根。 2、了解平方运算与开平方运算是互为逆运算 3、会用平方根
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鲁教五年级上册语文教案
鲁教五年级上册语文教案教学策略是为实际的教学服务的，是为了达到一定的教学目标和教学效果。目标是教学整个过程的出发点。下面我为大家整理了关于鲁教五年级上册语文教案，供
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鲁教版七年级思想品德教案
. 周次总课时数 课题 悦纳自己的生理变化 三维目标 知识目标 了解青少年的青春期生理变化和心理变化。能力目标 体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能
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鲁教版七年级政治教案（★）
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元 珍爱生命 热爱生活 第1课：生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有
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鲁教版——墨池记教案
《墨池记》教学设计 [教材分析] 《墨池记》是曾巩于庆历八年（1048年）应抚州州学教授王君盛之请为墨池写的记文。作者把介绍古迹人物、记事和议论结合在一起，从墨池引出书法
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6.1平方根 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 1.2过程与方法 ： 经历算术平方根概念的形成过程，了解
