专题：鲁教版小学一年级数学
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鲁教版小学一年级数学下册练习题5篇
题卡三 姓名： 90-70= 100-20= 20+7= 30+60= 20+6= 87-7= 6+30= 50+8= 3+90= 90-30= 90-60= 85-80= 5+40= 4+20= 48-40= 80+6= 40+5= 70-20= 76-70= 50+50= 90-80
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鲁教版小学五年级数学知识点归纳
小学五年级数学知识点归纳 五年级上册 知识点概念总结 1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……
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教版小学一年级上册数学教学计划
教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析 这学期，任一年级班和班数学课程。两个班共有人。虽然大部分学生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几
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沪教版小学数学一年级知识点归纳
沪教版小学一年级下册知识点归纳1.加减法中的规律:(1)一个加数增加(或减少)几,和也跟着增加或(减少)几。(2)一个加数增加,另一个加数减少相同的数,和不变。(3)减数不变,被减
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冀教版小学一年级数学《左右》教案
第一单元：位置—《左右》教案 ●设计说明 教材分析 这节课是一年级下册第一单元位置第1课时《左右》。 位置关系的认识在人们的生活中是非常重要的，本课的学习是在学生已积累
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鲁教版一年级下册生字组词
第1单元
万[千万][百万][一万]丁[壮丁][园丁][丁冬]冰[冰雪][冰水][冰箱]百[百年][百合][百万]齐[整齐][齐心][一齐]说[说话][说唱][小说]话[讲话][说话][听话]枝[枝条][枝 -
鲁教版小学一年级语文下册第八单元词语集锦
第八单元词语集锦
斗：奋斗斗争斗气南：南方南面南风 归：归还回归归来湖：湖北湖水湖边 雁：大雁雁北雁群眉：眉目眉毛眉飞 星：星期星空星光雪：雪人雪花雪山 姑：姑娘 盼：盼望 帮：帮忙 玩：玩笑 -
小学四年级作文鲁教版
读《小英雄雨来》有感
作者：广东省湛江市二十五小四（１）班麦馨文 19960706 年级： 类型：记叙文雨来是战争年代的小英雄，读完了《小英雄雨来》这篇文章，我深深地被小雨来天真活泼的形象 -
鲁教版八年级上学期数学教学计划
2012---2013学年度第一学期初三数学教学计划 一、学情分析 从上学期期末考试总体情况上来看，虽然级部整体学风浓厚，数学成绩较好，基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识
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鲁教版六年级数学上册教学计划
2014-2015学年度六年级上册数学教学计划 新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下： 一、指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主
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鲁教版八年级上学期数学教学计划
2011-2012学年度烟台开发区实验中学 个人教育教学计划 烟台开发区实验中学初三备课组教师 一、学情分析 新学期，初三从新分班，学生情况尚不明了，但从上学期期末考试总体情况
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鲁教版五年级下册数学复习题
五年级总复习第一章 圆 一、填空 1、在同一个圆中，可以画条半径，（ ）条直径。 2、同圆或等圆中，所有半径都（ ），所有直径都，直径等于半径的（ ），半径等于直径的。 3、从圆上任意一点到圆
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鲁教版数学总目录(4行1页)
鲁教版初中数学教材目录
六年级上册
第一章 丰富的图形世界（11课时） 1.生活中的立体图形；2.展开与折叠；3.截一个几何体；4.从不同方向看；5生活中的平面图形
第二章 有理数及其运算（1 -
初一下学期数学教学计划鲁教版
2016-2017学年度六年级下册数学教学计划 新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下： 一、 指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主
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鲁教版初三数学上册教学计划2015
初三第一学期八年级上册数学教学计划 孙裴江 一、指导思想 以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的
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鲁教版 小学数学 四年级下 期末试题5篇
天叶辅导班 数学 四年级 (下) http://blog.sina.com.cn/u/2826941865 天叶辅导班 数学 四年级 (下) http://blog.sina.com.cn/u/2826941865 天叶辅导班 数学 四年级
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沪教版小学数学一年级下册教学计划（本站推荐）
小学数学一年级下册教学计划 一、情况分析 (一)学生情况分析： 在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加
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人教新版数学小学一年级上册《左右》教学反思
人教数学新版小学一年级上册 《左右》教学反思 为了激发学生学习的积极性，我创设了学生喜爱的猜谜导入，再引出左右手；通过让学生摆一摆自己喜爱的文具，正确判断物体的左右位置，并
