专题：狼教学案设计
-
狼教学案（五篇模版）
《狼》教学设计 课前延伸： 1、熟读课文，借助工具书读准字音。 2、了解蒲松龄的主要成就。 3、积累与狼有关的成语，思考人们对狼的态度。 课中探究： 一、导入新课：看完这几幅图片，
-
狼复习教学案
《狼 》复习教学案 复习目标： 1、积累作家及作品的有关文学文化常识。 2、积累文中重点的字、词、句。 3、理解文章的内容与写法。 4、会翻译全文。 内容及写法理解 1、屠户
-
如何设计教学案
如何设计教学案
我校将对“构建高效课堂”进行深入探讨研究。力争摸索出一条适合我校教师及学生实际情况的课堂教学模式。
一、什么是高效课堂
通过研讨，我们认为：所谓高效课 -
《狼》学案
《狼》教学案 诸城市辛兴镇初中 孙松兰 【教师寄语】 亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你
-
《狼_》复习教学案6（xiexiebang推荐）
《狼 》复习导学案 复习目标： 1、积累作家及作品的有关文学文化常识。 2、积累文中重点的字、词、句。（重点） 3、理解文章的内容与写法。 （重点、难点） 4、会翻译全文。 复习内容
-
教蒲松龄《狼》导学案(实用型)
《狼》导学案课前预习案【复习自检】1、填空：本文的作者是____，他是____朝著名的文学家，其代表作《聊斋志异》是一部____集。《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意
-
《狼_》复习教学案（五篇范例）
《狼 》复习教学案 复习目标： 1、积累作家及作品的有关文学文化常识。 2、积累文中重点的字、词、句。 3、理解文章的内容与写法。 4、会翻译全文。 内容及写法理解 1、屠户
-
《松鼠》教学案设计
《松鼠》教案 裴营乡一初中路斌 教学目标： 通过阅读，概括松鼠的特征， 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法， 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯。 教学重点：学习用拟
-
《船长》教学案设计
《19 船长》 教材简析： 《船长》语文s版六年级下册第四单元的一篇略读课文。选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。主要讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船
-
中考复习教学案.文言文《狼》练习
中考复习教学案.文言文《狼》练习一、作者、作品：选自《聊斋志异》 作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小
-
《狼》教学案(七年级上册)[优秀范文5篇]
知识与技能 1．了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 2．理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 过程与方法 揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 情感、态度与价值观
-
狼 复习学案
【课文提示】 １．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。２．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异
-
狼学案[全文5篇]
《狼》复习案 复习目标： 1、掌握常见重点文言实词的意思，重点句子的翻译 2、揣摩动作描写和心理描写领悟作者语言运用的精妙。 3、体会狼和屠户的形象，把握文章主旨。 复习重点
-
狼课堂导学案设计[5篇范文]
教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等
-
初三语文第一轮复习教学案两篇三峡和狼
本文由nly00贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初三语文第一轮复习教学案 《三峡》 复习目标：1、背诵课文 2、理解课文内
-
导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求一、导学案各板块的内容要求
【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课 -
《我爱你,中国》教学案设计
《我爱你，中国》教学案设计 【课程标准】 知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 一、教与学目标 1.了解祖国灿烂的历史文化，知道
-
导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求 一、导学案各板块的内容要求 【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课
