专题：鲁科版必修一电解质
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高中化学 3.2 电解质教学设计 鲁科版必修1[范文大全]
第三章 元素与物质世界 第2节 电解质 第3课时离子反应的应用 电解质在水溶液中的反应（习题课） 【学习目标】 1、能够判断离子方程式 -2-2--+2++2+2、掌握常见离子;Cl、SO4、CO
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2012高考化学一轮复习教案(鲁科版)：电解质(必修1)
必修1电解质知识归纳11个要点 1．金属导电 金属原子最外层电子数较少，受原子核的引力作用较小，容易失去而成为自由移动的带负电的电子，当金属导线接上电源以后，在电场的作用下，金属
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对鲁科版高中化学教材必修一的研究
对鲁科版高中化学教材的研究刘芳芳201011151942在现代教育中，教材在学习中起着举足轻重的作用。在教育中，为了能够更好，更有效果的使学生接受新的知识和良好的教育，我们必须很好
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鲁科版高中化学必修第一册第二章第二节电解质的电离离子反应同步练习（含答案）
鲁科版2021高中化学必修第一册第二章元素与物质世界第二节电解质的电离离子反响同步练习一、单项选择题1．在无色、碱性溶液中能大量共存的一组离子是A．、、、B．、、、C．、、、D．
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鲁科版必修一4.2形变与弹力 教学设计+教案（5篇范例）
上中学学科网，下载精品资料！！ 第2节形变与弹力(参考书上) 从容说课 关于弹力，中学阶段经常遇到的大都是支持物的支持力（或对支持物的压力）和绳子的拉力，教材着重讲解这两种情况中
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鲁教版高中语文必修一、二册文言文说课稿
劝学 一:说教材： 《劝学》是高中语文新教材第一册第一单元“开启智慧之门”的第一篇课文，是学生进入高中后接触的第一篇文章，该文章是《荀子》的开篇之作，集中反映著名思想家荀
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高中化学 有机化合物的性质 鲁科版必修2
3.1.1 有机化合物的性质 【典例导悟】 【典例1】下列说法中正确的是、 A.易溶于汽油、酒精等有机溶剂的物质一定是有机化合物 B.所有的有机化合物都是非电解质 C.有机化合物
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《化学反应的快慢和限度》教案2(鲁科版必修2)[★]
《化学反应的快慢和限度》教案2（鲁科版必修2） 第二节 化学反应的快慢和限度 第二课时 化学反应的限度 【教学目标】 1.使学生了解化学平衡的特征，建立化学平衡的观点， 2.认识化
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鲁科版高中化学(必修1)《氨及铵态氮肥》教学设计
《氨及铵态氮肥》教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标 （1）掌握氨气和铵盐的主要性质，知道 NH4+ 的检验方法，培养学生的动手能力和观察 能力。 （2）了解氮肥的使用情况，培养学生理论
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高中物理：《形变与弹力》教案(鲁科版必修1)
第二节 形变与弹力 一、 知识架构 1、 列举实例，叙述弹力的定义。 2、 说出弹力产生的条件，能区分弹力和重力。 3、 说出显示微小形变的方法。 二、 知识目标 1、 了解形变的
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1.2功和能教案1(鲁科版必修2)
第2节 功和能 一、教学目标： (一)知识目标 1、知道能量的定义，知道对应于不同的运动形式具有不同的能量； 2、知道物体能够对外做功是因为物体具有能量； 3、理解功是能量转化的量
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《化学键与化学反应》教案8(鲁科版必修2)
《化学键与化学反应》教案8（鲁科版必修2） 第一节 化学键与化学反应 第一课时 化学键与化学反应中的物质变化 【教学目标】高考试题库 1．了解化学键的含义及离子键和共价键的形
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高中化学选修一(鲁科版 )模块检测题5篇范文
化学复习学习资料 模块检测题 (时间：50分钟 分值：100分) 一、单选题(本题包括40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题意) 1．下列物质不能作为食品添加剂的是 A．甲
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高中语文《读书的艺术》教案鲁教版必修一（推荐）
《读书的艺术》教案 读书的艺术 山东省邹平一中 贾云芳 〖学习目标〗 １．仔细阅读课文，了解作者对读书艺术的基本观点。 ２．在讨论的基础上把握教学设计>文章的思路和作者的语言风
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新设计地理鲁科版必修2第三单元 单元检测
第三单元 单元检测(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)苹果是常见水果，中国是世界最大的苹果生产国，在东北、华北、华东、西北等地均有栽培。读“我国苹果的
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新设计地理鲁科版必修2第五单元 单元检测
第五单元 单元检测(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段经济增长
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新设计地理鲁科版必修2第四单元 单元检测
第四单元 单元检测(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)(2018·山东莱芜期中)预计在2030年前后建成通车的川藏铁路，东起四川成都，西至西藏拉萨。下图为川藏铁
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高中化学《元素周期律和元素周期表》教案5 鲁科版必修2
元素周期律和元素周期表 【教学目的】 1. 熟悉原子核、核外电子排布的综合知识 2. 掌握元素周期律内容、元素周期表的结构，理解“位－性－构”的关系 【重点、难点】 原子核结构
