专题：论科学精神及意义
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论科学精神
论科学精神
姓名：魏伟学号：02130098 班级：自然辩证法2班
当今时代，可谓是科学的时代，科学日益社会化,社会日益科学化。在科学与社会的互动中,产生于科学领域的科学精神,具有了普 -
论人文精神和科学精神
天津工业大学世界科技文化史世界科技文化史结课作业论人文精神和科学精神姓名：王 大 海学号：0910310915专班级：机自099学校：天津工业大学2010年12月科学精神和人文精神是人类在
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论人文科学的科学精神
论人文科学精神摘要：本文说明了何谓人文精神和科学精神，进而系统的阐述了二者之间的关系。提出了只有把科学精神与人文精神进行融合，才能更好地促进社会的进步与人类的发展。并
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论科学精神与人文精神
论科学精神与人文精神人类文化大体可以分为科学与人文两大部分、两大领域。两种文化分别体现着不同的人类价值追求和精神气质。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的
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论科学精神与价值
论科学精神与价值对于科学教育有一种颇为流行的观念，即认为科学教育只有工具性价值而没有人文价值，人文精神似乎只能在人文学科的教育中培养，科学教育与人的精神世界发展无关。
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论“两弹一星”精神的当代意义
论“两弹一星”精神的当代意义
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球 -
论长征精神的时代意义和价值
论长征精神的时代意义专业：木家
姓名：烟火不寂寞指导老师：论长征精神的时代意义
提起长征，想必每个人都有自己的理解和认识，提起长征精神，想必每个人对它的历史地位和时代意义都有 -
论坚持艰苦奋斗精神的价值意义
论坚持艰苦奋斗精神的价值意义摘要：艰苦奋斗是中国共产党的优良传统，在新世纪新阶段，继续保持艰苦奋斗的优良传统和作风，继续发扬艰苦奋斗精神具有深远的理论意义和价值意义。关
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论科学精神和人文精神（精选多篇）
论科学精神和人文精神谈到科学精神与人文精神，看似与我们大学生无关，其实它与我们大学生息息相关。当今大学生，特别是工科大学，就以我们交大为例，学校重视科学，忽视人文精神的现象
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论执着探索的科学精神
浅谈执着探索的科学精神
关键词：执着的探索精神摘要：科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。它一方面约束科学家的行为，是科学家在 -
论志愿精神在政治领域的意义
论志愿精神在政治领域的意义
文/ 杜怿超 柏扬 （无锡市第一中学 高三（14））
马克思说过“人，所有社会关系的总和”，在这个社会中，我们会碰见各种各样，形形色色的人，我们要帮助别人，也要 -
论科学发展观的理论意义与实践意义
浅谈科学发展观的理论意义与现实意义 【摘要】科学发展观是中国共产党人把马克思主义与当代中国社会主义建设实践相结合的最新理论成果。科学发展观创新继承了马克思主义的
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论科学精神与人文精神的统一
论科学精神与人文精神的统一 摘要：科学精神和人文精神是人类精神的两种不同形态，二者是人类文明飞升的双翼。“科学所追求的目标或所要解决的问题是研究和认识客观世界及其规
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论科学精神与人文精神的辩证统一
论科学精神与人文精神的辩证统一
——论转基因技术中的人文关怀
转基因技术——这个饱受争议的农业新技术：一方面在相关的科研人员和农业行业的业内人士看来，是可以改善农产品 -
论医学中的科学精神和人文精神（合集）
论医学中的科学精神和人文精神20世纪医学技术的进步极大地促进了人类的医疗保健事业，在医学诊疗的过程中，不但要考虑人自身的生理机制,而且还要考虑人自身所形成的内在环境和
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抗震救灾精神意义
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，给人民群众生命财产造成重大损失。面对突如其来的严重自然灾害，在党中央、国务院的坚强领导下，在人民解放军、武警部队和
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论科学发展观的四个维度意识与意义
论科学发展观的四个维度意识及其重要意义 以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界
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以唯物史观论科学发展观“以人为本”的思想及其意义[本站推荐]
以唯物史观论科学发展观“以人为本”的思想及其意义 摘要 我用唯物史观的视角，把科学发展观的以人为本思想分为三个部分进行了论述。 第一部分：科学发展观提出了以人为本思想
