专题:聊聊孩子数感如何培养

  • 如何培养一年级孩子的数感

    时间:2019-05-12 23:59:10 作者:会员上传

    如何培养一年级孩子的数感 青岛市黄岛区胶河中心小学 徐廷霞 让学生在数学学习过程中建立“数感”,是新课标着重强调和十分重视的问题。“数感”在六个核心概念中占据首要位

  • 如何培养学生数感(★)

    时间:2019-05-13 02:02:21 作者:会员上传

    一、 我国现行数学教学的优势和存在的问题各有哪些? 分析我国的数学课程、教材和教学可以发现,我国数学教育既有很大的优势,又有明显的不足。在我国数学教育的理论与实践中,“

  • 培养孩子的数学能力,从数感说起

    时间:2019-05-14 22:07:04 作者:会员上传

    培养孩子的数学能力,从数感说起 何谓数感?心理学家德哈恩(Dehaene)指出,数感就是个体快速理解、估计以及操纵数字大小的能力。在幼儿园里,我们问小朋友:“4和7,哪一个更大?”儿童甲能

  • 如何培养学生的数感

    时间:2019-05-13 03:06:22 作者:会员上传

    如何培养学生的数感 数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识。它是公民的一种基本的数学素养。是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基

  • 浅谈如何培养学生的数感

    时间:2019-05-13 03:06:23 作者:会员上传

    浅谈如何培养学生的数感 数感作为我国数学新课程中一个重要概念,越来越受到数学教育工作者的关注,并且注视数感的培养.但总的来说,在数学教学过程中存在以下主要问题: (1)对数概

  • 将高中生“数感“培养进行到底

    时间:2019-05-13 03:06:19 作者:会员上传

    将高中生“数感”培养进行到底 在《数学课程标准》中,首次正式提出了“数感”的概念,对义务教育阶段一年级到七年级的学生建立基本“数感”的进程和具体要求做了明确的设计、

  • 小学生数感培养“四部曲”5篇

    时间:2019-05-13 03:06:22 作者:会员上传

    小学生数感培养“四部曲” 《数学课程标准》在总体目标中提出:要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维。”并且在内容标准的几个

  • 浅谈低年级学生数感的培养

    时间:2019-05-13 03:06:22 作者:会员上传

    浅谈低年级学生数感的培养 摘要:数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识,是人的一种基本数学素养,它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的

  • 如何培养学生数感(共五则范文)

    时间:2019-05-12 23:59:07 作者:会员上传

    如何培养学生数感 迓驾镇完小 滕玲艳 小学数学大纲中从未出现过“数感”一词,数感作为一个全新的学习内容,在《数学课程标准》中首次提出,并指出数感主要表现形式为:“理解

  • 小学生数感培养实践研究

    时间:2019-05-13 02:02:21 作者:会员上传

    小学生数感培养实践研究 摘 要:数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而成为数学气质的心智技能,是学习数学的重要结构变量。数感在数学学习中贯穿始终,它始终影响着

  • 低年级学生数感的培养

    时间:2019-05-13 02:02:21 作者:会员上传

    低年级学生数感的培养 邓雪娟 2011年版《数学课程标准》提出10个核心概念,数感就是其中的第一个,这不是新增的概念,这是在课标实验稿中就已经提出的核心概念。这次学习了2011年

  • 浅谈如何有效地培养小学生的数感

    时间:2019-05-15 02:10:43 作者:会员上传

    试论小学生数感的培养和建立 【内容摘要】小学生数感的培养,对他们认识数学概念、掌握数学技能、提高运用数感去解决实际问题是至关重要的,小学生数感的培养,是学习数学的基石

  • 浅谈如何最优化的培养小学生数感

    时间:2019-05-12 22:30:43 作者:会员上传

    浅谈如何最优化的培养小学生数感 涵江实验小学吴铁英 音乐有“乐感”,语文、英语有“语感”,学生学习数学亦有“数感”。何谓“数感”呢?“数感”是指学生对“数”的敏锐、精确

  • 浅谈如何有效地培养小学生的数感(精选五篇)

    时间:2019-05-15 15:21:59 作者:会员上传

    浅谈如何有效地培养小学生的数感新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数

  • 如何在教学过程中培养学生数感论文

    时间:2019-05-15 10:32:48 作者:会员上传

    摘 要:“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念,它是人的一种基本的数学素养,是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识,是学生认识数学对象进而成为数学气质的心智技能。本文

  • 小学生数感培养的实践研究(精选合集)

    时间:2019-05-13 03:06:22 作者:会员上传

    小学生数感培养的实践研究 方塔小学 俆雪勤 数感并不是一个新的词语,早在1954年美国数学家Dantzing就提出了数感,而我国随着新课程的改革,对学生数感的培养也越来越受到重视

  • 培养小学生数感的教学策略(5篇)

    时间:2019-05-13 03:06:23 作者:会员上传

    《培养小学生数感的教学策略》学习摘记 所谓“数感”,狭义地讲就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看,具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受

  • 强化认知过程 培养学生数感(范文大全)

    时间:2019-05-12 23:59:09 作者:会员上传

    强化认知过程 培养学生数感 【摘要】本文主要针对小学课堂中经常出现的学生因缺乏数感而闹出的“笑话”进行反思和分析,认为让学生建立与培养数感是当前小学数学教学的又一个