专题：六年级奥语考试题
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小学六年级语文奥语
第五次
11、《山海经》属于以下哪一类著作?A、神话故事
12、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是谁的词句?A、
岳飞
13、下列地支与其生肖配对正确的是哪一项?D、申——鸡 -
六年级奥语练习四
综合练习四 一、积累 1、从下列词语中，各挑出一个字，连成一句古诗。 不远万里 舍近求远 高瞻远瞩 低声下气 各抒己见 不约而同 同心同 ２、正确理解下列字的意思，选择正确的字
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六年级考试题
超群教育六年级语文考试题
一、看拼音，写词语。（每空1分，10分）
1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错 -
奥语演讲稿一
演讲一：人生处处是考场
人生的每一个角落都设满了考场，大到工作，小到扔垃圾
波兰有一句谚语：有两种生活，一种是腐烂，一种是燃烧。在生活中却有更多的人选择了后者。马克思顽强地工 -
六年级奥数题
六年级数学奥赛题 （一） 四、应用题（每小题6分，计30分） 1、球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前一次下落高度的2/3。如果球从25米高处落下，那么第三次弹起的高度是多少米
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六年级奥数教学计划
六年级奥数教学计划 六年级奥数教学计划1 一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。
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六年级奥数教学计划
教学计划 一． 指导思想 以基础知识为主线，在帮助学生形成基本技能的同时拓宽延伸学生的思维开阔学生的视野，培养学生的计算能力 抽象思维能力和空间想象能力。教会学生用不同
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六年级奥数教案
思源学校第二课堂（第六周） 判断与推理 2 授课人：雍尧 教学要求: (1)理解逻辑推理的四条基本规律，学会运用分析、推理方法解决问题。 (2)培养学生逻辑推理能力. 教学重点:学会运
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六年级奥数题
六年级奥数题 1、晶晶三天看完一本书，第一天看 了全书的1/4，第二天看了余下的 2/5第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？ 2、有一批货物，第天运了这批货物的1/4第二天运的
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六年级奥数5篇
六年级奥数专题 时钟问题 专题介绍]钟面上有时针与分针，每针转动的速度是确定的。分针每分钟旋转的速度：360°÷60＝6°时针每分钟旋转的速度：360°÷(12×60)＝0．5° 在钟面上总是
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六年级小升初奥数（汇编）
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。小升初可以通过奥数这门竞赛来为自己争取到更好的机会。下
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六年级口语 考试题
1.What class have you got today? 今天你上什么课？ We have got History. 我们上历史课。 2.In English, what do you like? 在英语课，你会做些什么？ I like reading stories.
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六年级英语考试题
听力部分（共40分）一、听音练习，把你所听到的单词选入括号内。（30分）（ ）1. A. younger B. older C. taller（ ）2. A. thinner B. shorter C. heavier（ ）3. A. bigger
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六年级思想品德考试题
六年级思想品德考试题【1】一、填空（共12分）1、世界无烟日是（ ）月（ ）日。今年是第（ ）个世界无烟日 ，“禁止吸烟”的英文是（ ）。2、《 》是我国保护未成年人的根本法
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六年级奥数小组工作总结
六年级奥数小组工作总结 本学期，我又一次担任了六年级奥数的教学任务，从接任伊始，我就从各方面严格要求自己，结合本班（奥术兴趣小组）特点和实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有
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六年级奥数教案3
第二课堂牛吃草问题（2）练习课 一、课堂例题： 5. 快、中、慢三车同时从A地出发，追赶一辆正在行驶的自行车。三车的速度分别是每小时24千米、20千米、19千米。快车追上自行车用了6
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小学六年级奥数教案
小学六年级奥数教案：行程问题 第一讲 行程问题 走路、行车、一个物体的移动，总是要涉及到三个数量： 距离走了多远，行驶多少千米，移动了多少米等等; 速度在单位时间内(例如1小时内
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六年级奥数计数综合
计数综合教学目标
1.使学生正确理解排列、组合的意义；正确区分排列、组合问题；
2.了解排列、排列数和组合数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列或组合；
3.掌握排列组合
