专题:六年级课内阅读训练
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六年级课内阅读题
小学语文六年级课内外阅读题
课内阅读
一、按课文内容填空。
1、()我们是为人民服务的,()我们()有缺点,就不怕别人批评指出,()是什么人,谁
向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。
2、一身() -
六年级课内阅读练习
六年级语文上册第一单元课内阅读练习题 班别姓名一、阅读《山中访友》片段,回答问题。 那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站
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五上课内阅读训练(定稿)
一、嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来,不见了妻子嫦
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最后一课 课内阅读训练
《最后一课》课内阅读训练
(一)
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。„„这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们 -
《自然之道》课内阅读训练
(九)《自然之道》1、照样子写词语。(3分)气喘吁吁(ABCC): 、 、
2、填上合适的量词。 一()沙滩一()球帽
一()海岛十()幼龟一()蠢事
3、在第一自然段中,用“ ”标出向导的动作词。(4分)
4、写出近 -
课内阅读拓展训练三
课内阅读拓展练习(三)班级姓名《文言文两则》一、在括号中写出加点字词的意思。1.弈秋,通国()之善()弈者也。使()弈秋诲()二人.....弈(),其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以
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六年级下册语文课内复习资料
六年级下册语文1——4单元知识总汇 培养良好的学习习惯(12) 1、本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯。“读万卷书,行万里路”3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言:
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六年级语文下册课内复习题
六年级语文下册课内复习题 1.文言文两则 1.《学奕》选自《孟子?告子》。通过写奕秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子?汤
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课内文言文阅读训练答案(五篇材料)
参考答案:
一、
1、(1)随着,顺从(2)甚于、超过(3)奔驰的马(4)树枝
2、竭力攀高的人,看到雄奇的高峰,就会平息热衷功名的心;办理政务的人,看到这幽美的山谷,就会流连忘返。(大意对即可)
3、从 -
三年级上册语文课内阅读训练
三年级上册语文课内阅读训练 〈一〉 一、阅读短文回答下面问题。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好
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中考课内小说散文阅读训练
(一)阅读《背影》节选文字,回答问题。 ⑴我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。⑵可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
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《狼牙山五壮士》课内阅读训练一
阅读训练一 阅读下面的短文,完成练习。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟
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《草原》课内阅读训练及答案1
1.草原
1《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被称为人民艺术家。代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 2本文是作者第一次访问内蒙 -
六年级阅读训练
阅读训练(二) 写人记叙文阅读 题前指导 写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人
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六年级作文训练
六年级作文训练 我们生活在七彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主
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六年级口才训练
1、难忘的‘第一次’ 学习目标 1. 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语训练,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐
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六年级作文训练
六年级作文训练
一、我们生活在七彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀„„无不使我们感到幸福。请以“幸福” -
六年级句子训练
句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)2.这是天地给我的恩泽。(改为反问句)3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)4.我听见