专题：六年级上册欣赏与设计
-
(北师大版)六年级数学上册教案 欣赏与设计
欣赏与设计 教学目标： 1．欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，感受图形的美。 2．会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3．发展学生的空间想象
-
小学数学北师大版六年级上册1.3欣赏与设计
小学数学北师大版六年级上册1.3欣赏与设计姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共
-
六年级下册数学--欣赏与设计教案设计
新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》导学案板书设计 学习内容欣赏与设计 学习目标1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2、欣
-
小学数学北师大版六年级上册1.3欣赏与设计（B卷）
小学数学北师大版六年级上册1.3欣赏与设计（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共4题；共8分)1.（2分）下面的图案用到了原理A.
-
《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 [教学内容]欣赏与设计（第27~28页） [教学目标] 、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案
-
欣赏与设计教学内容
欣赏与设计教学内容： 北师大版数学实验教材第十一册第9、10页--“圆”第三课。 教学目标： 知识与技能：体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 过程与方法：通过观察
-
《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 教学目标 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对
-
六年级上册位置与方向教学设计（最终定稿）
篇一：六年级上册第二单元位置与方向教学设计六年级上册第二单元位置与方向教学设计 主备人：魏建宾 备课组成员：王岚 审核人：刘明强教材分析： 本单元的内容包括用方向和距离描
-
六年级上册品德与社会教学设计
第一单元 走向文明 1、科技带给我们什么 教材、教学对象分析： 《科技带给我们什么》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的第一课。本单元设计是：科
-
小学六年级上册英语教学设计与反思
小学六年级英语教学设计与反思 Part A Let’s learn 一、 学生分析 ： 对于小学六年级的学生来讲，应该说具有一定的英语基础，同时也具备一些运用的语言知识的能力。在此基础
-
六年级上册作文课教学设计与反思
六年级语文上册第八单元作文课教学设计与教学反思
课题：描写一处景物
教学目标：描绘一处景物，要按一定的顺序写。注意抓住景物的特点，在描写的过程中表达对生活的热爱之情。通过 -
六年级上册教学设计
六年级上册《圆的面积》教学设计 【教学内容】：（人教版）数学六年级上册第67-68页，圆的面积。 【教学目标】： 知识与技能：让学生经历操作、观察、验证、讨论和归纳等数学活动过程
-
人教版音乐六年级上册第二单元欣赏《赛马》教学设计
人教版六年级上册音乐第二单元——美丽的草原 欣赏《赛马》教学设计一、教学内容 欣赏《赛马》 二、教学目标： 1.情感态度与价值观： 通过欣赏二胡独奏曲《赛马》，让学生了解二
-
六年级阅读与欣赏教学计划（含5篇）
策武中心校（本部）2012-2013学年第一学期 六年级“阅读与欣赏”教学计划 执教：梁水金 《语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多
-
北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》教学设计
北师大版数学五年级上册 《欣赏与设计》教学设计 阜南二小北校区 齐险峰 教学目标 1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移和轴对称在团设计中的应用。 2、感受图案给生活带来
-
欣赏与设计教学反思
欣赏与设计教学反思1 《欣赏与设计》这节课面对的学习对象是一年级的孩子，一年级的学生年龄小，注意力集中短，这节课如果只是设计一些由图形拼出来的图形案让他们来欣赏是不会
-
欣赏与设计教学反思
《欣赏与设计》教学反思 一、教材分析 《欣赏与设计》为北师大三年级上册第23页的内容，本课的知识目标在于通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形，了解图案的排列规律
-
《欣赏与设计》教学反思
《欣赏与设计》教学反思 红寺堡区大河九小 张金鹏 在《欣赏与设计》这一课教学中，我反思本次教学活动，发现成功与遗憾并存，成功之处在于： 1、注意抓住学生的心理特点，结合生活实
