专题：六年级上册语文导学
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六年级语文上册山雨导学案
《山 雨》导学案 【学习目标】 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2．全力以赴，激情参与，感受山
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六年级语文上册《文言文两则》导学案
六年级语文上册《文言文两则》导学案 教学目标 1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专
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S版六年级上册语文导学反思
六年级上册语文导学反思 2、《寓言两则》1、本节亮点：1．教学中要突出以读代讲的特点。文言文的教学和现代文一样，仍然要坚持以读为主，重在感悟，尤其是课本中提供了译文，对照译文学
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苏教版六年级语文上册《船长》导学案
《船长》导学案
学习要求
1．学会本课生字，理解有关词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上„„他又一次运用了成为一名英雄的 -
六年级语文导学案范文
《长城赞》教学设计 教学目标: 1、学生课前预习，了解长城的知识； 2、通过小组合作，探究了解对联的常识。 3、引导学生理解对联的格式，自己练习习作对联。教学重点： 1、对联的常
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六年级语文上册回顾.拓展一导学案
六年级语文上册回顾.拓展一导学案 《回顾•拓展一》导学案 等级 组别： 【学习目标】 ．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方
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苏教版语文六年级上册第一单元导学案
1、《我们爱你啊，中国》导学案 第一课时 导学目标： 1. 学会生字新词，把课文读正确、读通顺。 2．通读课文，整体感知大意。 教学重点： 通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、
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六年级上册美术导学案（范文）
导学案 科目: 美术年级： 六 年 级 教者： 二零一二年月日 六年级美术上册教学计划 六年级美术上册教学进度计划 小学六年级上册美术导学案 1、远近的奥秘 授课班级：六年级 课
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六年级上册语文（精选合集）
六年级上册语文一、说课标
六年级语文新课标 六年级 阅读 ?习作 ?口语实际识字与写字 ?综合性学习在书写中体会汉字的美感识字写字 其中 2500 个左右会写认识常用汉字 3000 -
六年级语文上册《最后一头战象》导学案
六年级语文上册《最后一头战象》导学案 学习内容 23.最后一头战象 学习目标 .我会写本课11个生字。能正确读写词语。 2.我要正确、流利、有感情地朗读课文。还能用自己的话
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六年级语文上册《24.金色的脚印》导学案
24金色的脚印 班级： 姓名： 组别： 【温馨寄语】：我要做学习的主人，用心思考，立即行动！ 【学习目标】： 1.读读记记“缘故、暗淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直勾勾、大摇大
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六年级上册语文《11 唯一的听众》导学案
“246”练能型课堂导学案——六年级上册语文
11 唯一的听众
教学目标：
1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励 -
六年级语文上册《口语交际习作二》导学案
课 题：口语交际习作二（第一课时） 学习目标： 1.是让学生联系生活实际和调查访问，继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养； 2.是提高学生的语言表达能力。 学习重难点： 抓住特点介
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六年级上册语文《口语交际习作二》导学案
“246”练能型课堂导学案——六年级上册语文 口语交际·习作二 教学目标 1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培
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(苏教版)六年级语文上册《4、古诗两首》导学案
《古诗两首》 闻官军收河南河北 目标大定位： 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2．理解诗的内容，了解写作背景，体会诗人强烈的爱国情感。 教学重点、难点 重点：正
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六年级上册语文导学案-26 将相和｜语文S版
26、《将相和》导学案课题：《将相和》课型：自学＋展示课时安排：两课时主备人：吴宏泉审核：六年级语文组小主人：编号：学习目标：1、指导学生读懂课文内容，认识故事主要人物的性格品质。领
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六年级语文上册《口语交际习作一》导学案
口语交际·习作一 教学目标： 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选择一项进行习作。
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六年级语文上册《口语交际习作七》导学案
口语交际.习作七 学习目标： 1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话
