专题：六年级数学下册公开课
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六年级数学下册数学广角公开课教案
六年级数学下册公开课教案 第一课：抽屉原理 教学内容：教材第70、71页的例1、例2 教学目标： 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。 2、会用“抽屉原理”解决简
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六年级数学公开课课件
数学可能是很多学生烦恼的问题，那么六年级数学应该怎么教学呢？以下是小编整理的六年级数学公开课课件，欢迎阅读。授课目标：1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，
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六年级数学公开课教案
六年级数学公开课教案 授课班级：六年级 授课时间：2012年12月11日星期二 授课人：朱飞勇 授课内容：分数除法应用题 授课目标： 1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，
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六年级数学公开课教案
公开课教案 课题：圆柱的表面积 时间：2011年3月9日 班级：三（2） 执教老师：孟凡志 教学内容 苏教版小学数学第十二册第二单元P21-23。 教学目标 1．经历观察、操作、比较、推理、交流发
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北师大版六年级数学下册公开课教学设计
北师大版六年级数学下册 公 开 课 教 案 《圆锥的体积》教学设计 执教：张芳 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级下册第11～13页。 二、教学目标： 1、知识
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六年级数学下册比例的意义公开课教案设计
六年级数学下册比例的意义公开课教案 教学内容： 人教版六年级数学下册第40页 教学目标： 1. 知识与技能：使学生理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。 2.过程
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六年级数学公开课教学反思
六年级数学公开课教学反思 教学时间：2011年5月11日 课题：空间与图形（平面图形的周长和面积）我于2011年5月11日上了人教课标版第十二册六年级数学公开课“空间与图形（平面图形的周
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中心六年级数学公开课心得体会
中心六年级数学公开课心得体会康灵 徐铭2013年11月21号有幸参加了中心六年级毕老师的观摩课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。领略了老教师出类拔萃的
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六年级数学公开课教案[5篇材料]
六年级数学公开课教案教学目标:1、理解按比列分配的意义，掌握按比列分配的应用题的数量关系和解答方法。2、培育数学意识。教学重难点：理解、分析按比列分配应用题的数量关系
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小学数学六年级下册《用比例解决问题》公开课教案
小学数学六年级下册《用比例解决问题》公开课教案 教案设计 设计说明 本节课主要学习用比例知识解决实际问题。遵循“学会应用才能真正实现数学的价值”的理念，为学生创设轻
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最新北师大版数学六年级下册比例尺公开课教学设计
《比例尺》教学设计 教学目标： 1.结合具体情境，认识比例尺，初步理解比例尺的意义,能根据实际距离、比例尺求出图上距离。 2. 认识数值比例尺和线段比例尺两种不同的表现形式。
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六年级数学下册公开课《比例尺》教学设计与反思
六年级数学下册公开课《比例尺》 教学设计与反思 教学目标： 1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的
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一年级数学﹙下册﹚公开课（5篇可选）
一年级数学﹙下册﹚公开课 教学设计 两位数加一位数(进位)的加法 【教学内容】教材第74—75页。【教学目标】 ⒈使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，明确算理并能
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二年级数学下册公开课教案
二年级数学下册公开课教案： 授课时间：2014年4月23日 《有余数的除法》 授课人：建中镇白沙小学李万霞 授课地点：建中镇白水小学 教学内容： 认识有余数的除法 教学目标： 知识与技能：
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四年级下册数学公开课教案
四年级下册数学公开课教案 教者:李名树时间:2012年4月21日教学内容：三角形的特性（教科书第80、81页，练习十四第 l、2、3题。） 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三
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六年级下册数学答案
、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆面积的 比是（Ｂ）。 A 2:3 B 3:2 C 4:9 D 9:4 5、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分是圆柱体积的（Ａ） A、 31 B、 32 C、 41 D
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有关六年级下册数学教学计划（范文大全）
有关六年级下册数学教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的有关六年级下册
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数学六年级下册教学计划
数学六年级下册教学计划 数学六年级下册教学计划1 练习四 2数学好玩 3 4。27————4。30 9 五一假期单元复习检测 2整理和复习2 5。4—————5。8 10（五）总复习数与代数
