专题：六年级数学圆柱的认识
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六年级数学圆柱、圆锥的认识教案
北师大版小学六年级下册数学教案 圆柱的认识 课型：新授课 时间：12年2月6日 第一课时 教学目标：使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。 教学准备：教师与学生每人带一个圆
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人教版数学六年级下册教案 认识圆柱
人教版数学六年级下册教案 认识圆柱
时间： 2009年08月12日作者：佚名来源：网络2562人正在讨论相关问题
教材及学情简析：
本节课——“认识圆柱”是在学生学习了几种平面图形以及 -
六年级数学圆柱课件
如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？下面是关于六年级数学圆柱课件的内容，欢迎阅读！教学目标：1、观察日常生活中的圆柱体，
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人教版六年级数学下册《圆柱的认识》教案
《圆柱的认识》教案 执教者：朱青 设计理念： 本节课以学生的发展为本，着眼于培养学生的空间观念，通过创设教学活动，让学生在独立思考、合作探究、质疑内化的过程中认识圆柱的特征，
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苏教版六年级数学下册《圆柱的认识》教案
第1课时 圆柱的认识 【教学内容】 圆柱的认识（教材第17~20页）。 【教学目标】 1.使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。 2.通过观
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人教版六年级数学《圆柱的认识》教学设计
人教版六年级数学下册第三单元圆柱与圆锥第一节圆柱第一课时 《圆柱的认识》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1.使学生认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。
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数学圆柱的认识教案
圆柱的认识 教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题． 教学目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的
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六年级数学圆柱、圆锥和球
第二单元：圆柱、圆锥和球 教学内容：圆柱的认识。 教学目标： 1．使学生认识圆柱，掌握圆柱的特征。 2．使学生认识圆柱的底面、侧面和高。 教学过程： 1．复习引新。 我们以前学过的正方体
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六年级数学圆柱圆锥练习题
“圆柱圆锥”练习题姓名成绩
一、填充题：
一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等，圆锥的体积是圆柱体积的，圆柱的体积是圆锥体积的．
一个直圆柱底面半径是1厘米，高是2. -
六年级数学下册教案-3.1.1 圆柱的认识-人教版
圆柱的认识第1课时【教学内容】圆柱的认识（教材第17~20页）。[来源:学科网]【教学目标】1.使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。2
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小学数学说课稿：人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》说课稿
小学数学说课稿：人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》说课稿范文 一、说教材 1、授课内容: 人教版第12册第二单元第38面至39面（圆柱的认识）、做一做、练习十的第1题 2、教学
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苏教版六年级下册数学圆柱和圆锥的认识说课稿
圆柱和圆锥的认识 各位评委老师好，我是 号参赛者，我说课的内容是义务教育标准实验教科书苏教版六年级下册18-19页的内容，下面我将从教材，教法学法，教学过程和板书设计四个方面进
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六年级《认识圆柱》的教学反思
【A】[ ]圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱都有初步的感性认识。所以在教学《圆柱的认识》时，我注重与学生的生活实际相结合，为发展学生
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数学说课稿：圆柱的认识[5篇范文]
数学说课稿：圆柱的认识作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的数学说课稿：圆柱的认识
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(苏教版)六年级数学下册教案 圆柱与圆锥的认识
圆柱与圆锥的认识 教学内容 苏教版小学数学第十二册第二单元P18-20。 教学目标 1．在观察、操作、交流中感知圆柱和圆锥的特征，认识圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 2．增强同学们
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人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》教案[5篇材料]
人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》 一、关于教材 圆柱的认识这节课是人教版第12册第31页至32页的内容。 圆柱是一种常见的立体图形，在日常生活和生产中有着广泛的应用
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人教版小学六年级数学下册《圆柱的认识》教学反思
对于高年级的学生来说，圆柱的认识比较简单，他们能够总结出圆柱的特征，通过动手实践，能够得出侧面展开图是一个长方形，能够观察出长方形的长和圆的周长的关系，宽与圆柱的高的关心。
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苏教版六年级数学下册第二单元教案：圆柱的认识
苏教版六年级数学下册第二单元教案：圆柱的认识 第二单元 圆柱和圆锥（一） 教学目标： 1、使学生在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲
