专题：六年级下册语文卷
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五年级下册月测评语文卷
五年级下册月测评语文卷李立
一、看拼音写词语，注意书写美观。（30分）
Chān fújì diànxiāo yānâ hàoshā yǎ（）（）（）（）（） Yōng dàifàng sìkuáng bēndà sǎozhàn yì （）（）（）（）（） Gāng -
三年级语文卷（精选合集）
小学三年级（下）语文期末试题（在90分钟内完成 满分100分） 一、基础知识。1、读拼音，写词语。 zhàn lán chân shān fán zhí qínɡbùzìjīn xiàn mùyóu lǎn ào
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八年级下册期中测试语文卷1
2013-2014学年度广场中学八年级（下）语文期中测试
班级姓名座号
12、前不见古人，后不见来者。，！（《登幽州台歌》） 三、名著阅读（10分）
一、积累和运用（14分，每小题2分）
1、下列加点字注音 -
2013高考语文卷分析
7日上午，2013年高考语文科目考试顺利结束，全国高考语文命题的形式与内容再度传递着高考改革的积极信号。教育部考试中心语文命题专家在接受记者采访时指出，今年高考语文的命题
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2014年中考语文卷
南充市二0一四年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
(满分l20分，考试时间l20分钟)
注意事项：1．答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
2．所有解答内容均需涂、写在 -
2016-2017学年荔湾区五年级下册期末语文卷(含答案)
2016-2017学年广东广州荔湾区五年级下学期期末语文试卷 1.下面四组词语中带粗字注音完全正确的一组是（ ）。 A.襟（jīng）飘带舞 废寝（qǐn）忘食应（yìn）接不暇杯水车薪（xīn） B.绞（jiǎo
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2011年高考(湖北语文卷)[范文]
2011年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 语 文 本试题卷共8页，七大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 一、（15分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同
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2012中考模拟卷语文卷
2012年中考模拟试卷语文卷（2） 一（30分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）D A、叱咤风云（zhà） 俯瞰（kǎn） 解剖（pōu ） 睥睨（pì ） B、妇孺皆知（rú） 戏谑（nuâ） 高亢（kàng） 哂笑（shěn）
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readdata.doc三四单元语文卷
学校_________________班级____________________姓名_________________ 市南区2008—2009学年度第一学期小学语文六年级三四单元检测 （时间：90分钟） 积累运用（本部分共计30分）
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04年上海中考语文卷
2004年上海市中考语文试卷 （满分120分，考试时间120分钟） 第一部分 阅读（68分） 一、文言文阅读（共30分） 默写（8分） 1．________________，清泉石上流。 2．夜阑卧听风吹雨，________________。
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史上最牛语文卷[范文模版]
一、选择题（每题2分）：
1.伊能静曾因为唱别字向以下哪位词人道歉？
A.辛弃疾 B.苏轼 C.柳永D.陆游
2.以下娱乐明星中，学生时代成绩最好的是？
A.李嘉欣 B.陈小春 C.邓丽欣 D李冰冰
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高一人教版期中考试语文卷范文大全
真正的梦想，永远在实现之中，更在坚持之中。累了，就停一停，让手贴着手，温暖冷漠的岁月;苦了，就笑一笑，让心贴着心，体味至爱的抚摸;下面给大家带来一些关于高一人教版期中考试语文卷，希
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上海2015中考语文卷介绍
2015年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1 本试卷共26题。 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文
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2017年高考语文卷 感想
2017年四川高考语文卷 稳中有变 潘玉霞 基础与阅读： 总的来说，今年的语文高考全国卷3稳中有变，更加突出语文姓“语”的特点。整体难度不大，比较平和。变化较大的是语言文字运用
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2014北京高考语文卷分析
2014高考语文卷评析
变化之后显平实如果用两个字来涵盖今年北京市高考语文卷的特点，那就是“平实”。尽管题型有较大变化，但由于考前已将改变方向及各种样题向考生传达，所以考 -
中考语文卷之作文
中考语文卷汇编之作文 安徽 十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中
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2014年4月份九年级语文卷范文合集
2014年语文阶段性测试卷
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、语文知识积累与运用（共25分）
1、阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
宠辱不惊，闲看门前花开花 -
六年级下册语教学计划（5篇可选）
一．学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是
