专题：六年级阅读训练名校
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冲名校六年级考题
严氏英语学校六年级语文冲名校测试题 班级 姓名 注意听老师读一段话，认真完成下面题目。 1．这段话是围绕什么来写的？（2分） 2．奥林匹克新格言是： （1.5分） 3．新格言提出的是道德的 、
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名校语文病句修改训练（合集5篇）
病句的常见类型：
（1）搭配不当（2）成分残缺（3）语序不当（4）表意不明 （5）用词不当 （6）重复堆砌（7）前后矛盾（8）并列不当（9）句式杂糅 一、搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 -
名校小升初经典文言文阅读与训练
名校小升初经典文言文阅读与训练 名校小升初经典文言文阅读与训练自护其短 北人（1）生而不识菱者，仕（2）于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”某人自护（3）其短，曰：“我非不
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六年级阅读训练
阅读训练（二） 写人记叙文阅读 题前指导 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人
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六年级作文训练
六年级作文训练 我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主
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六年级口才训练
1、难忘的‘第一次’ 学习目标 1． 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语训练，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐
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六年级作文训练
六年级作文训练
一、我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀„„无不使我们感到幸福。请以“幸福” -
六年级句子训练
句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见
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六年级作文训练
六年级作文训练
满分100分40分钟2011.11
1．下面这段话，写了不同人物的笑。（30分）
晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。你 -
六年级阅读训练
小学语文阅读试题（二） 小六语文阅读试题 （一）阅读短文《传递快乐》，回答问题。公交车在夜里疾驰，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有15元硬币。情急之下，赶忙询问身旁的女
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名校小升初精短文言文阅读与训练
名校小升初精短文言文阅读与训练 自护其短 北人（1）生而不识菱者，仕（2）于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”某人自护（3）其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者
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六年级作文审题训练
1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以
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六年级阅读训练练习
（一）阅读《北京的春节》片段完成练习。 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不
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六年级拼音专项训练（最终定稿）
拼音专项训练(编辑侯平威) 一、汉 语 拼 音 字 母 表 及 大 写 字 母 表 声母：23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母：24个 ɑ o e i u û ɑi ei ui
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六年级作文训练题
六年级作文训练题 半命题作文 当我面对 的时候（挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光）难忘的 我发现了 （成长经历中的） 我看 （宋江、周瑜、唐僧、孙悟空„„）（名著中的人物）生
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六年级语文综合训练
综合训练 积累与运用 一、 拼音与汉字 1.读一读，把每句末尾的字的韵母写在括号里。 A． 姓陈不能说成姓程（），姓程不能说成姓陈（）。禾木是程（），耳朵是陈（），如果陈不分就会认错人。 B． 同姓不
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六年级作文训练[五篇]
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的
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六年级作文训练5篇
六年级作文训练作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过
