专题：拉起手教案教案
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拉起手 教案
《拉起手》教学设计 教学目标： 1. 通过欣赏和学唱歌曲，感受体验歌曲所表达的情感，并引起共鸣，唤起自己内心的真实情感。 2. 通过视唱、对比歌曲的旋律，感知乐曲旋律的重复与变化，
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《拉起手》歌曲分析（推荐）
《拉起手》歌曲分析
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿 -
《歌舞青春》第一课时《拉起手》
《歌舞青春》之《拉起手》 ----------教案设计 【教材】 人教版八年级上册第一单元第一课时 【教学内容】 1、歌曲学唱《拉起手》2、集体舞《校园圆舞曲》 【教学目标】 1
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《拉起手》教学设计（共五则范文）
六年级音乐《拉起手》教学设计 兰家寨小学张丽君 教学目标： 1、认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲
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第1课 世界需要拉起手五篇
第1课 世界需要拉起手 教学内容 1、学唱歌曲《拉起手》，《来吧，来踢球》。 2、“声音的模拟与表现”，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现模仿足球场上热烈沸腾的气氛。 3.
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拉拉链教案
【活动目标】1、初步学习拉拉链，发展手指小肌肉动作。2、乐意参加活动，感受自理的乐趣。【活动准备】挑选若干有图案的布料，剪成20厘米左右的方布，将每块布料对剪，在两半的内侧各
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拉歌教案
拉歌赛歌是我军一种传统的歌咏形式。体现了生龙活虎的革命乐观主义精神。拉歌赛歌不仅能促进群众性歌咏活动的开展，而且能增进兄弟单位或军民之间的团结和友谊，培养部队的集体
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拉勾勾教案
幼儿音乐《拉勾勾教案》 活动目标：1、 感受歌曲中两段不同的情绪变化，学习用不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2、 探索表演中运用声音、动作、表情表现歌曲的不同情绪。3、
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南湖小学四月份“拉起手,让我们一起环保”活动总结
四月份新教育“拉起手，让我们一起环保”总结 南湖中心校 为了进一步提高南湖小学全体师生的环境保护意识，使学生从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，也为了更好地丰富校园德
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国旗下讲话2018.4.23拉起手,美丽路上一起走
拉起手，美丽路上一起走 少先队员们： 大家早上好！ 4月22日是世界地球日，是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展而确定的一项世界性的环境保护
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拉弦乐器介绍教案
民族乐器介绍（一）拉弦乐器 教学目标： 1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。 2、初步认识和了解中华民族乐器中的拉弦乐器（二
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音乐教案拉钩钩
《拉勾勾》教案教学设计 【教学内容】人教版 音乐教材第一册第二课《拉钩钩》 【教学目标】 1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌。 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表
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《拉勾勾》教案一
《拉勾勾》教案 教学目标： 1、能熟悉《拉勾勾》的旋律,主动学唱这首歌。 2、能自信地创编《拉勾勾》动作表演。 3、认真聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,能用形体动作模仿逗狗的
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《达古拉》教案
《达古拉》 教学内容： 演唱歌曲《达古拉》。 教材分析： 《达古拉》是一首蒙古族的短调民歌，歌曲分为两个乐句，全曲旋律优美、流畅、给人以连贯一气呵成的感觉。教学内容围绕一个
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达古拉教案
《达古拉》教学设计 周诗杰 教学目标：1、能用优美舒展的声音演唱歌曲《达古拉》。 2、学会用响板、双响筒、三角铁等乐器参与到音乐表演中。 教学重点：歌唱教学 教学难点：参与
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拉拉手 交朋友 教案
拉拉手 交朋友 一、教学目标 1、情感与态度 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，
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古利和古拉教案
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
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古利和古拉教案（最终定稿）
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
