专题：历史地理素养
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地理素养
地理素养 地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格，包括地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等构成要素。 一、地理素养的内涵
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地理历史
Group Four:
American and British Geography and History
PPT制作和资料查找搜集：
刘佳丽——American and British Geography 罗梨云——American and British History -
地理核心素养心得体会
新一轮课程改革，以“立德树人”为根本任务，培养学生全面发展、终生发展所需的核心素养。作为一线地理教师，我们要在结合地理学科特点的基础上，不断提升自己的专业素养，创造特色的
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地理学科核心素养
韦志榕：对深化高中地理课程改革的思考 一、课改回顾 三个重要文件：《教育部课程改革纲要》（2001年），《国家中长期教育改革和发展规划2010--2020》2010年，《教育部关于全面深化改革
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工作计划历史地理
2012-2013学年度第二学期
工作计划
本学年我的教学任务主要是初一和初二的历史和地理两个学科,本学科的教学计划如下:
一 针对学生进行学情分析。通过班主任的介绍和开学考 -
历史学科核心素养
培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思路 首都师范大学叶小兵 当前，教育部组织专家研制高中课程标准，高中历史课程将发生重大变化。此次高中课标修订，重点要解
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浅析历史教师学科专业素养
浅析历史教师学科专业素养
六中：何宝香作为一名历史老师，从教十几年以来，颇多感触：
1.自己的专业知识积累不足。
虽然也受过高等学院历史专业教育，也符合初中历史教学的条件，但随 -
历史与传统文化素养
一、中国历史上的重大事件 1.夏、商、周 约公元前21世纪，启继承了父亲禹的位置，王位世袭制代替了禅让制，建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。约公元前1600年，汤建立商朝
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地理核心素养教学思考
地理“核心素养”教学思考 发展性教育已经成为当今教育的主题，教育要为学生的终身发展奠基，为学生的长远发展服务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“
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历史地理论文[五篇]
湛江行政规划变迁及其风俗文化 摘要:湛江是一个富有独特风俗文化的城市，孕育了一代代优秀而又有特色的后代，同时也孕育了一种独特的湛江文化。本文通过对湛江的历史由来及其行
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人文常识集锦(历史 地理 )（合集）
人文常识集锦（历史 地理 ） 历史【四大文明古国】古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度【五代】后梁、后唐、后晋、后汉、后周【五贡】恩贡、拔贡、岁贡、副贡、优贡【六朝】吴
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北京历史地理读后感
《北平历史地理》不但是一篇科学严谨之作，而且图文并茂，语言深入浅出，虽是学术著作，但为普通读者读来，亦毫无理解上的困难。 书里将这座城市的从商周开始讲起，跨秦汉穿五代过唐宋，
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衡水历史地理相关分析
衡水市历史文化地理 衡水市位于河北省东南部，总面积8815平方公里。东部与沧州市的东光县、吴桥县和山东省德州市毗邻，西部与石家庄市的深泽县、辛集市接壤，南部与邢台市的新河
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历史的地理基础
历史的地理基础（摘要）：黄仁宇先生治史，不就事论事，复述史实，更反对机械呆板的直线演进论和中国史所一以贯之的道德教化，而是注重从技术的角度归纳中国历史所以如此的原因。本文论述
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历史地理英语阅读
A
The crystal clear, blue water and the magnificent sun make the Caribbean Island of Saint Maarten a favorite vacation spot, one that is popular with North Amer -
小升初综合素养——历史习题
历史——课后习题 1. 默写朝代歌。2. 建立了我国历史上的第一个奴隶制朝代——。 3. 春秋五霸：、、、、。 4. 战国七雄：。 5. 秦国时期商鞅变法，措施有：、。 6. 嬴政结束了长达2
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历史核心素养学生问卷
核心素养教育教师问卷调查 为进一步丰富素质教育的内涵，建立以“学生核心素养”为体系的评价标准，树立科学的教育质量观，请你仔细阅读并斟酌后从中选出答案，以作为我校课程改革，
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历史教师十大基本素养
历史教师十大基本素养——德才学识感 论法功技艺 （一） 在治（“讲”、“编”、“写”、“演”、“研”）史的过程中，史德主要体现在两个方面：一是治史的动机，二是对待历史的态度。历
