专题:连锁复句
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·复句
·复句(-)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系, 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句, 也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,
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复句
句子手牵手——关联词与复句 教学目标 1、掌握正确划分复句层次的方法,能够判断复句内分句的关系。 2、理解并掌握常见关联词的使用方法 教学准备: 多媒体课件。 课时安排: 2课
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复句专题[五篇模版]
复句专题复习 (-)复句类型:由两个或两个以上意义紧密联系, 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语
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·复句(精选5篇)
·复句*复句种类:1.按层次多少分:a.一般复句(一重)例: 因为今天下雨,所以他迟到了。b.多重复句(二重、三重、X重复句)例:盼望着,||盼望着,|春天来了,||春天的脚步近了。2.按分句关
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复句练习题
复句练习题 一、关联词练习1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!3、我( )这么用功,成绩还是不如你4、有人口头上( )讲得很好,行动却做得很少。5、( )雨再大,路
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单句和复句如何区别
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: 一、定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为主谓句非主谓
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复句综合练习题
复句综合练习题 一、 判断下列复句的类型 1、 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 ( ) 2、 狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。( ) 3、 柏油马路晒化了,甚至于
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假设复句教案
《假设复句》教案 一.教学目标 让学生能正确使用 如果......就......、即使......也.......,提高语言表达水平。二.教学重难点 能够区分 如果.......就......、即使......
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复句练习题答案
复句练习题 一、关联词练习 1、( )风吹雨打,我们( )坚持到校学习。2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!3、我( )这么用功,成绩还是不如你 4、有人口头上( )讲得很好,行动却做得很少。5、( )雨再
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复句专题复习教案
复句专题复习教案 一、什么是复句 典型的单句是主谓句,它的直接成分是主语和谓语;复句的直接成分类似单句,通常称之为分句。分句之间没有主谓、动宾等句法关系。所以,复句是由
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划分句子成分及复句关系.[大全]
划分句子成分及复句关系: 句子的基本成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 单句: (1)单句分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、
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单句和复句的区别
单句和复句的区别 单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: (1)定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为
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复句教学案(最终五篇)
高中语法基础知识教学案---复句 教学目标: 1、能够了解掌握复句的定义和类型 2、能够判断复句之间的关系。3、能够掌握正确划分复句的方法教学重难点:能够掌握正确划分复句
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复句指导课 教案
复句的类型及划分 教学目标: 1、能够了解掌握复句的定义和类型。 2、能够判断复句之间的关系。 3、能够掌握正确划分复句的方法。 教学重难点: 能够掌握正确划分复句的方法。
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怎样区分单句和复句[范文大全]
怎样区分单句和复句 顺德市大良区李伟强职业高级中学 王继雄 怎样区分单句和复句,是句子教学中的一个重要的问题。88年高考语文试题有一条题目要求把“几个句子改写成一个单
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复句主要有八种类型
复句主要有八种类型: 1、并列复句,两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。 主要关联词语是:既„„又„„,还,
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多重复句和紧缩复句(推荐阅读)
多重复句与紧缩复句 多重复句 多重复句是一般复句的拓展形式,它在结构上有两个以上的层次,表示两种以上的意思关系。 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析
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初中语文复句类型(共五篇)
复句类型 (一)知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系:几个分句分别叙述有关联的几件事情或