专题：历史复习反思
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高三历史一轮复习反思
高三历史一轮复习反思转眼半年过去，一轮复习即将结束，结合期中考试和期末考试成绩，对一轮复习特总结如下：一、加强集体备课，优化个人备课。 按照学校和教科院的要求，上课之前坚持
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高三历史一轮复习反思
高三历史第一轮复习的有效教学反思 高三历史转入了第一轮复习后，我经常在课堂地遇到这种的尴尬情景： 我环视了一下学生：“同学们，今天我们复习春秋战国时期的百家争鸣。”“第一
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历史复习
2012年考试大纲于已经正式颁布，《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)稳中有变。“稳”是指“纲要”在所有学科中的占分比例仍然是14%。“变”是指今年“纲要”有23处变化
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五月份历史复习课教学反思
五月份
中考历史复习教学反思
随着中考历史复习教学的进行，我越来越深刻的认识到引导学生入门复习并打好基础的重要性。而要学生能够在一开始就好好的去学习历史，喜欢历史，最关 -
中考历史复习的个人反思
中考历史复习可以分三个阶段来进行。第一阶段，根据课标和考标的要求，结合考试说明，以《xx市初中毕业学业考试指南》为蓝本进行第一轮复习。要按照课本的编排顺序逐个单元进行
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初三历史复习课教学反思
教学反思 李丽 讲好历史复习课，难。首先，内容多而杂。不论是复习一章还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便于学生记忆。其次，复习课是
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九年级历史复习课教学反思
九年级历史复习课教学反思 本学期我担任了九年级三个班的历史教学工作。初三的教学任务繁重，此时应指导学生课后自主学习。这样老师会倍感轻松，同时学生的学习兴趣也会增浓，学
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九年级历史复习课教学反思
九年级历史复习课教学反思 讲好历史课，难。因为学科特点决定了它内容的老套和知识点的琐碎，这就需要历史教师在准确传授知识、把握重难点的同时把历史课这份粗粮精工细作成宫
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2017——2018初三历史复习教学反思（共五则）
教学反思 在本学期末的最后两周，课本新课部分已基本讲完，课已经转入复习。下面就初三历史复习做一下反思。初中三年级历史课是一门副课,一般是不会引起重视的,但是在中招考试
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高三历史复习如何引领学生总结反思
高三历史教学中如何引导学生总结反思
高三年级 郭新伟
在高三历史教学中，许多老师经常提到这样的困惑：为什么讲过好多遍的知识点学生还是记不住，为什么出现过多次的同一知识点 -
历史复习课教学反思（共5篇）
历史复习课教学反思
第一、教会学生理清历史发展线索，抓住学习重点
历史发展的线索就是历史发展的规律性和重大历史事件之间的内在联系，中学历史教材的特点是范围广、头绪杂、 -
高三二轮复习历史教学反思 2（最终定稿）
贵州省瓮安中学历史组黄仁江
本学期我担任高一309班和高三250班和261班历史教学工作。高一教学工作主要是完成必修二的教学任务，高三主要是继续完成一轮复习、开展二轮复习和 -
高三历史一轮复习教学反思2017.9.30
山高中学高三历史一轮复习教学反思 柴从斌 海南新高考改革后，特别是从2017高考历史变动后，对学生的要求在课程目标、知识体系和能力培养方面都有较大的变动。教材由传统的以时
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八年级历史复习材料
第1课中华人民共和国成立一、1949.9.中国人民政治协商会议在北平召开：通过具有临时宪法作用的文件:《共同纲领》 ；采用公元纪年；代国歌：《义勇军进行曲》 ；国旗：五星红旗；。 二、19
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高考历史复习
一、万丈高楼平地起——依托考纲夯基础，以不变应万变
复习时要做的事有很多，面对一大堆复习资料同学们可能不知该如何下手。千头万绪抓根本。什么是根本?那就是基础。近两年高 -
八年级历史复习
八下历史专题复习专题一：中华人民共和国成立一、中国人民站起来了1、 第一届中国人民政治协商会议：（1）时间：1949.9 。（2）地点：北平。（3）内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。
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历史复习（最终5篇）
历史复习安排
一、 指导思想
全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层 -
历史教育学复习
历史教育学复习一、名词解释1.历史教育目标中学历史教育目标的实质，简而言之，是通过中学历史课程力图促进学生在其主动发展过程中最终达到国家所期望的要求和水准。包含四个要
